La Eduka Sistemo en Germanio kaj la Funkciado de la Germana Eduka Sistemo

Ĉu vi ŝatus lerni pri la Funkciado de la Germana Eduka Sistemo? Ĉu lernejoj estas pagataj en Germanio? Kial estas devige iri al lernejo en Germanio? En kiu aĝo infanoj komencas lernejon en Germanio? Kiom da jaroj estas lernejoj en Germanio? Jen la ĉefaj ĝeneralaj trajtoj de la germana eduka sistemo.



Male al iuj landoj, kie edukado estas deviga, gepatroj ne rajtas eduki siajn infanojn hejme. En ĉi tiu lando la publiko havas devon ĉeesti ĝeneralan lernejon, kiu estas la bazo de la eduka tasko. Infanoj kutime komencas lernejon en la aĝo de ses jaroj kaj frekventas lernejon dum almenaŭ naŭ jaroj.

Kiel la germana edukada sistemo estas strukturita?

Infanoj unue iras al Grundschule dum kvar jaroj. En la kvara grado, oni decidas kiel daŭrigi sian edukadon. Lernejoj sekvantaj bazlernejon; Ĝi estas dividita en lernejojn nomitajn Hauptschule, Realschule, Gimnazion kaj Gesamtschule.

La baza lernejo nomata Hauptschule finiĝas kun diplomo post la naŭa grado; La malĉefa lernejo nomata Realschule estas diplomiĝinta kun diplomo post la 10-a grado. Post ĉi tiuj lernejoj, studentoj povas komenci aŭ daŭrigi profesian trejnadon. Post la 12a kaj 13a gradoj de mezlernejoj nomataj Gimnazio, oni donas diplomon pri mezlernejo, kiu donas al vi la rajton studi en kolegio.



Vi eble interesiĝas pri: Ĉu vi ŝatus lerni la plej facilajn kaj rapidajn manierojn gajni monon, pri kiuj neniu iam pensis? Originalaj metodoj por gajni monon! Cetere, ne necesas kapitalo! Por detaloj KLAKU ĈI TIE

Ĉu lernejoj en Germanio estas pagataj?

Germanaj publikaj lernejoj kun alta edukado estas senpagaj kaj financitaj per impostoj. Proksimume 9% de studentoj frekventas privatajn lernejojn per mono.

Kiu respondecas pri Lernejoj en Germanio?

En Germanio, lernejoj ne havas centran strukturon, edukado estas interna afero de la ŝtatoj. La aŭtoritato estas en la ministerioj pri edukado de 16 ŝtatoj. Transiroj inter kursoj, lecionaj planoj, diplomoj kaj lernejaj tipoj povas esti aranĝitaj malsame en ĉiu ŝtato.


Kio estas la aferoj, kiuj starigas la tagordon por edukpolitiko en Germanio?

Cifereca Konvertiĝo: Plej multaj lernejoj en Germanio spertas malabundecon de instruistoj, kiuj ĝuas rapidan interreton, teknologion kaj novajn instruadajn metodojn. Ĉi tio atendas ŝanĝi, danke al la Interkonsento pri Cifereca Lernejo de la Federacia registaro kaj ŝtataj registaroj, kiu celas doti lernejojn per pli bona cifereca teknologio.

Egalaj Ŝancoj: En edukado, ĉiuj infanoj devas havi egalajn ŝancojn. Tamen la sukceso de edukado en Germanio plejparte dependas de socia deveno. Sed la tendenco estas pozitiva; egaleco de ŝanco pliiĝis. Takso de PISA-Studo de OCDE pri lerneja atingo en 2018 rivelas ĉi tion.



Vi ankaŭ povas ŝati ĉi tiujn
komento