CEANNAS A 'GHEARMAILTE
A charaidean, Gearmailtich agus a charaidean, a tha airson ionnsachadh:
Ged a tha na ceumannan airson Gearmailtis ionnsachadh ag atharrachadh barrachd no nas lugha bho leabhar gu leabhar, mar as trice bidh Gràmar a’ leantainn nan ceumannan gu h-ìosal. Ma dh’ fheuchas tu ri cànan ionnsachadh gun a bhith a’ leantainn an òrduigh, bidh iad uile measgaichte agus dh’ fhaodadh gum fàs e do-thuigsinn. An seo, tha adhartas ann bho furasta gu duilich. Chan eil fòcas a-mhàin air gràmar na dhòigh math air Gearmailtis ionnsachadh. Cha bu chòir gràmar a bhith a’ còmhdach ach 20 – 25% de na chaidh ionnsachadh. Airson a bhith comasach air aithneachadh agus daingneachadh mar a tha na cuspairean gràmair ionnsaichte air an cleachdadh ann an teacsaichean agus còmhraidhean, bu chòir earrannan leughaidh agus teacsaichean èisteachd a tha iomchaidh don ìre a thoirt seachad. Cha bu chòir dhut gluasad air adhart gu cuspair eile gu bràth mus ionnsaich thu cuspair gu mionaideach. Nuair a bha mi a’ tòiseachadh air Gearmailtis ionnsachadh, sgrìobh mi “Carson a’ Ghearmailtis?” anns an earrainn German Knowledge Base. agus “Fhad ag ionnsachadh cànan cèin…” anns an Roinn Ionnsachadh Gnìomhach. Tha e feumail na teacsaichean leis an tiotal “Time, Patience, Work” a leughadh. Beannachd leat.
Seo na cuspairean ionnsachaidh:
Lektion -1 Ich und die anderen (Mise agus Eile) A ’toirt a-steach beagan sheantansan goirid dhut fhèin
Cuir fios / dàimh A ’cur fàilte air cuideigin, A’ stèidheachadh còmhradh
Jemanden begrüßen (Cuir fàilte air cuideigin)
Sich vorstellen (A ’toirt a-steach thu fhèin)
Sich verabschi (Ag ràdh beannachd) Anns an aonad seo, mar as trice ionnsaichidh tu seantansan pàtran.
Grammatics: A bhith comasach air Verb 1st and 2nd Person Singular Themes “I” agus “Thu” a chleachdadh
Aussagesatz (Seantans brìoghmhor) A ’tuigsinn Structar Seantans na Gearmailt (Cuspair + Gnìomhair + Rud)
Ja - Nein - Frage (Tha - Chan eil ceist) A bhith comasach air seantans na ceiste a chruthachadh agus a fhreagairt far a bheil an gnìomhair a ’tighinn gu toiseach.
Negation: A’ dèanamh seantansan àicheil a’ cleachdadh nam faclan “Nicht” agus “kein”
Lektion - 2 Wir und die anderen (Us agus feadhainn eile)
Wer ist das? (Cò tha seo?) Daoine eile a thoirt a-steach agus fiosrachadh goirid a thoirt mun deidhinn.
Zahlen bis 20 (gus cunntadh agus sgrìobhadh gu 20)
Gràmar: Verb 1. , 2. gun 3. Àireamh Singilte (1., 2., 3. Gus a bhith comasach air cuspairean fa leth a chleachdadh)
Tha Ja/Nein/Doch (Tha-Chan eil-Tha (“Doch” na abairt a bhios sinn a’ cleachdadh nuair a fhreagras sinn ceist àicheil anns an dearbhach.)
Lektion - 3 Teaghlach (Teaghlach)
Ich und meine Familie Fiosrachadh a thoirt seachad mu dheidhinn fhèin agus a theaghlach
Das deutsche ABC (Aibidil Gearmailteach) Gus an aibidil a theagasg agus fuaimneachadh nan litrichean
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Artaigil deimhinnte agus neo-chinnteach) ein / eine
Possessivartikel (pronouns Possessive: my / your) mein / dein
Zahlen über 20 (Gus àireamhan fhaighinn bho fichead)
Uhrzeiten (Uairean)
Lektion - 4 Schule (Sgoil) (Tha an aonad seo sa mhòr-chuid dhaibhsan a thèid don sgoil.)
Die Unterrichtsfächer (Cùrsaichean)
Stundenplan (Clàr-eagair)
Schulen ann an Deutschland (Sgoiltean sa Ghearmailt)
Siostam Notens ann an Deutschland (Siostam Gradachaidh sa Ghearmailt) Anns a ’Ghearmailt, tha ìrean eadar-dhealaichte bhon fheadhainn againn. 1 = Uill, 2 = gu math
Wieist…? Buadhair (…. Ciamar a tha e?) Ag ionnsachadh agus a’ cleachdadh buadhairean
Grammatics: Verb – Conjugation Singular/Iomarra
Das Modalverb: mögen (gus tuigse a thoirt air gràmar agus cleachdadh gnìomhair modal) ich mag: love / enjoy
Lektion - 5 Die Schulsachen (Nithean / stuthan sgoile) (Tha an roinn seo ag amas air briathrachas a leasachadh)
Räume in der Schule (roinnean na sgoile)
Pearsa ann an der Schule (Daoine aig an sgoil)
Gràmar: Possessiv-, und
Negativartikel (Ag ionnsachadh na h-artaigilean de chomas agus àicheileachd) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Ionnsaich mar a nì thu measgachadh ann an Gearmailtis)
Verben mit Akkusativ (Gus ionnsachadh gnìomhairean a dh ’fheumas foirm-i)
Lektion - 6 Meine Freunde (Mo charaidean)
Miteinander reden (A ’bruidhinn ri chèile)
Miteinander leben (A ’fuireach còmhla)
Bha luideag Wer? (Cò tha a ’dèanamh dè?)
Wer mag bha? (Cò is toil leis?) Tha an aonad seo ag amas air briathrachas mu chearcall charaidean a leasachadh.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Nuair a dh ’atharraicheas cuid de ghnìomhairean, bidh 2 agus 3 ag atharrachadh guth an neach singilte.
Modalverben: möchten (Modal verb “to grasp möchten)
Satzklammer (Gus tuigsinn an structar seantans le bhith a ’cleachdadh briathran modal)
Imperativ (gus cruth an àithne ann an Gearmailtis ionnsachadh)
Höflichkeitsform - Sie (Seòladh le urram: Thu)
Akkusativ (Personalpronomen)
Lektion - 7 (Anns an aonad seo, thathas ag ionnsachadh briathrachas mu dhaoine òga)
Junge Leute (Daoine òga)
Wie leben die Jungen? (Ciamar a tha daoine òga a ’fuireach / beò?)
Interessen (Ùidhean)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / An robh? (Pronouns interrogative: cò? / Cò? / Dè? / Dè?)
Das Modalverb - können (gus an gnìomhair modal ionnsachadh / can)
Verben mit dem Dativ (gus a bhith comasach air gnìomhairean a tha feumach air e ionnsachadh)
Personalpronomen im Dativ (airson mothachadh pearsanta a thuigsinn)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Beatha làitheil agus cur-seachad)
An robh machst du heute? (Dè tha thu a ’dèanamh an-diugh?) Airson cur-seachadan a mhìneachadh
Hobbys (Cur-seachadan)
Berufe (Dreuchdan)
Gràmar: Das Modalverb: Gus an gnìomhair modal a thuigsinn
Trennbare Verben (Airson a bhith comasach air a ’ghnìomhair fhaicinn le ro-leasachain sgaraichte)
Zeitangaben (comharran ama)
Temporale Präpositionen (roimhe seo)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) A ’leasachadh briathrachas co-cheangailte ri ithe is òl
Das essen wir (Bidh sinn gan ithe)
Das trinken wir
Grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (ag ionnsachadh an cruth tràth a chaidh seachad de na gnìomhairean taiceil haben agus sein)
Farben (Dathan)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (Siubhal / Làithean-saora)
Wohin fahren sreang? (Càite bheil sinn a ’dol?)
Deutschsprachige Länder (dùthchannan sa Ghearmailt) (A ’Ghearmailt, An Ostair, An Eilbheis)
Tourismus
Roimhearan
Pronomen - fear (ionnsaich cuspair mì-chinnteach an duine)
Einige Verben mit festen Präpositionen (airson cuid de ghnìomhairean cudromach a dh ’chleachdadh ann an roimhearanan) (mar mitchen)
Lektion - 11 Der Körper (Corp daonna)
An robh tut weh? (Càit a bheil e air a ghoirteachadh?)
Wie bleibt man gesund? (Ciamar a tha thu fallain?)
Grammatik: Fragepronomen – Welche? (Ag ionnsachadh an riochdaire ceasnachail “Dè?")
Steigerung des Adjektivs (Gus tomhas buadhairean ionnsachadh)
Feusagal: feusgain
Lektion - 12 Spòrs (Ag adhartachadh briathrachas spòrs)
Sportarten (Seòrsan spòrs)
Wie findest du…? (A ’faighneachd agus a’ freagairt bheachdan mu spòrs)
Meinungen sagen (comasach air beachdan a chuir an cèill)
Gràmar: Possessivpronomen (alle Formen) (ainmearan breithneachail - All)
Das Modalverb: dirfen (comasach air a ’tuigsinn na gnìomhair modal)
Nebensatz mit “weil” (a’ dèanamh clàs le “weil”) A’ toirt seachad adhbharan
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Obair làitheil aig an taigh)
An robh gemacht du gestern agad? (Dè rinn thu an-dè)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (tràth san aimsir le -di / gnìomhairean riaghailteach, lag)
Perfekt (Starke Verben) (riaghailtean, gnìomhairean làidir)
Lektion - 14 Unser Haus (An Taigh againn)
Wohnen (Àite-còmhnaidh, àite-còmhnaidh)
Mein Zimmer (Mo Rùm)
Traumhaus (Taigh aisling, ag innse don taigh aisling)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (roimhearan ag iarraidh - stàite)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (roimhearan a tha feumach air foirm-agus -i cruth)
Modalverben: sollen / wollen (ionnsaich gnìomhairean modal)
Lektion - 15 Fernsehen (Telebhisean)
An robh gibt es im Fernsehen heute? Dè tha air an telebhisean an-diugh?
Fernsehprogramm (Prògram Telebhisean)
Gràmar: Reflexive Verben
Verben mit Präpositionen (Gnìomhairean a chleachdar ann an roimhearan)
Nebensatz mit „dass“ (clàs le co-cheangal)
Lektion - 16 Die Kleidung (Ag ionnsachadh faclan mu dheidhinn dreasaichean)
Modh
Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Ag ionnsachadh co-chnuasachd buadhair)
Myth dem bestimmten Artikel
Conjunctiv-11 (Modh iarraidh)
Lektion - 17 Reisen (Siubhal)
Eine Reise machen (Siubhal)
Unterwegs (Air an Rathad)
Gràmar: Gràmar: Mùthachadh neo-dhèante
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Ag ionnsachadh clàs an adhbhair)
Präteritum (Ag ionnsachadh sgeulachd na seann làithean)
Genitiv (de stàite)
Lektion - 18 Essen / Trinken (Ag ithe / ag òl)
Geburtstag feiern
Lebensmittel und Getränke (Biadh is deochan)
Grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (seantans Ionnsachadh Relativ)
Konjunktiv-1 (Ionnsachadh Knjunktiv-1 / Cur an cèill neo-dhìreach)
(Faodar grèim fhaighinn air aonadan le iarrtas, ach cha bu chòir dhut a bhith a ’glacadh òrdugh ionnsachaidh gràmair.)
Mikhail
