משפטים גרמניים בניין שיעור וידאו
בשיעור זה נצפה בשיעור הווידיאו הגרמני על לימודי בניית משפטים גרמניים. מכיוון שמחקרי יצירת משפטים בגרמנית מכילים את היסודות של יצירת משפטים, יש ללמוד אותם היטב ולתפוס לפחות את ההיגיון של הנושא. כשאתה מבין את סדר היסודות במשפט, שם צריכים להיות ממוקמים הפתגם, הפועל והפועל העזר, יהיה לך קל מאוד ליצור משפט.
גם אם אתה לא יודע גרמנית כל הזמן (בעבר זמן, זמן עתידי, וכו '), אתה צריך לדעת ולדעת היטב את ערכת המשפט הבסיסי משפט.
עכשיו בואו לתת כמה דוגמאות ממבני המשפט הבסיסיים בגרמנית.
להלן המבנים הבסיסיים ביותר שיש לנו נתון צריך ללמוד ביסודיות.
דאס איין האוס (זה בית)
דאס האוס איסט גרין (הבית ירוק)
דאס האוס איס וייס (הבית לבן)
דאס האוס ist neu (הבית הוא חדש)
Das Haus ist alt (בית ישן)
כאן, במובן זה, כפי שניתן לראות "דאס" זה לא נעשה שימוש, אבל "דאס" אובייקט אשר צוין על ידי המילה, kullanılıyor. אבל הנושא הזה כנושא, שמו של המאמר "דאס" יכול ואחרות "דאס" להיות מבולבל.
דאס איין אוטומטי (זוהי מכונית)
Das Auto ist neu (מכונית חדשה)
אוטומטי (מכוניות להפוך ירוק)
אוטומטי (המכונית צהובה)
Die Blume ist להירקב (פרח הוא אדום)
Die Blume ist Weiss (פרח לבן)
Die Blume ist schön (פרח יפה)
Der Stuhl ist alt (כיסא ישן)
Der Tisch IST Gross (שולחן גדול)
דר מאן איסט ג'ונג (גבר צעיר)
הסטודנט מתעלל (התלמיד מתפתה)
אולי יעניין אותך: האם תרצה ללמוד את הדרכים הקלות והמהירות ביותר להרוויח כסף שאף אחד לא חשב עליהן? שיטות מקוריות להרוויח כסף! יתרה מכך, אין צורך בהון! לפרטים לחץ כאן
נוכל להשתמש בדוגמאות אלה בצורה נוחה מאוד עם משפטים מרובים.
דוגמאות;
Der Stuhl ist grün (כיסא גדל ירוק)
Die Stühle sind ירוק (כיסאות להפוך ירוק)
Die Blume ist schön (פרח יפה)
Die Blumen sind schön (פרחים יפים)
עכשיו בואו נעשה משפטים שליליים;
בעבר נהגנו להכין משפט כמו "דאס איסט שטול" באופן שלילי כמו "דאס איסט קיין סטוהל." אך במשפט כמו "Die Blumen sind rot" אין מאמרים כמו ein / eine / kein / keine ולא ניתן להשתמש בהם. יש דרך;
Die fru ist jung cümlesi המשמעות של האישה היא צעירה.
Die Frau ist jung (נקבה צעירה)
Die Frau ist nicht jung (נקבה לא צעירה)
Die Blume ist להירקב (פרח הוא אדום)
Die Blume הוא לא להירקב (הפרח הוא לא אדום)
Die Blumen sind schön (פרחים יפים)
Die Blumen sind nicht schön (פרחים אינם יפים)
כפי שאתה יכול לראות, אנו מציגים מילה "ניכט" מול שם כדי להפוך את coumeler שלילי, ללא ההבדל יחיד יחיד.
המילה ניכט לא מוסיף דבר למשפט, לא שליליות ולא משמעות.
der Stuhl ist neu (כיסא חדש)
der Stuhl ist nicht neu (הכיסא אינו חדש)
למות stühle סינד neu (כיסאות חדשים)
(לא כיסאות חדשים)
עכשיו, תן לנו להשתמש כינויי גוף אישיים ברמזים שלנו כל הזמן לשנות את הנושא ולצייר משפטים שונים.
ich bin סטודנט (אני סטודנט)
er ist Lehrer (ללמד אותו)
(סטודנטים)
דו ביסט ניכט סטודנט (אתה לא סטודנט)
דו ביסט ניכט ארזט (אתה לא רופא)
ביסט דו ארזט? אתה רופא?
נין, אייך בן ניכט ארזט (לא, אני לא רופא)
כן, אני בן ארצט (כן, אני דוקטור)
Zeynep ist Lehrerin (Tuğba Teachmendir)
ist Zeynep Lehrerin (האם אתה מורה Tuğba?)
Ja, Zeynep ist lehrerin (כן, ללמד Tuğba)
Nein, Zeynep ist nicht lehrerin (לא, tuğba הוא לא מורה)
Şimdi תרגילי בנייה של המשפט הגרמני אני רוצה לראות את הוידאו שלך, אבל אם אתה עובד עם עטים שלך pencils בעת לקיחת קטעי וידאו שלך ואת הערות, זה יהיה הרבה יותר טוב בשבילך.