X

Duitse presentietijd (Präsens) en Duitse Cümleler

Duits-Präsens-current dir-time-topic-anlatimi

DUITSE PRESENTATIE (Präsens) Lezing, voorbeeldzinnen en oefeningen

We zullen de zin-instellingen nu onderzoeken, omdat het zowel gemakkelijk te gebruiken als veel gebruikt in het dagelijks leven is.
De huidige tijd wordt in het Duits gedefinieerd als Präsens.
U weet dat voor een zinvolle en correcte zin, het onderwerp in overeenstemming moet zijn met het predikaat, en in onze taal nemen de werkwoorden verschillende aanhankelijkheid overeenkomstig de personen en tijden.
Dit is ook waar in het Duits, en de toevoegingen van de handelingen volgens de personen en tijden moeten grondig worden onthouden.
Laten we daarom eerst onze les beginnen door nu de toevoegingen van de handelingen in het Duits aan de mensen te leren.
Maar ook de volgende punt te geven; Duits voor de regelmatige en onregelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd bijlagen die zij ontvangen is grotendeels hetzelfde, met andere woorden, tussen regelmatige en onregelmatige werkwoorden is niet veel van een verschil met de huidige tijd, zullen we aangeven ayırmayacağız.fakat verschillen tussen hen in de tegenwoordige tijd van regelmatige en onregelmatige werkwoorden.

DE PRESENTEN VAN DE TIJD (PRASENS)

Laten we nu een werkwoord nemen en het zowel in het Turks als in het Duits schieten.

Neem, bijvoorbeeld, het lernen (leer) werkwoord en neem het voor de huidige tijd.
Allereerst gooien we het zelfstandig naamwoord, dat is de infinitief van het werkwoord, en worden de wortels van het werkwoord achtergelaten.

lernen = leren
leer lern =

(Hier niet te maken hebben met deze kleine informatie verelim.şi Nu meten we bevestiging gooide de resterende geleerd Turkse woord verwijst naar orders die tegen leren UmUzdAkine! Vorm van een opdracht werd gegeven oluruz.b de situatie in het Duits is als dat en gehechtheid meter gooide de rest lerne woorden van de geboden voorschrijft).

Nu kunnen we schieten volgens mijn verloofde.

ich / Ben lern - e leren - iyor - um
du / Sen lern - st leren - iyor - zon
eh / O (Men) lern - t leer - iyor
sie / O (Vrouw) lern - t leer - iyor
es / O (Neutraal) lern - t leer - iyor
wir / Biz lern - en leren - iyor - uz
ihr / Siz lern - t leren - iyor - sunuz
sie / Onlar lern - en leren - leren
Sie / Siz (Gentle) lern - en leren - iyor - sunuz

We zullen ingaan op het persoonlijk voornaamwoord hier omdat we informatie geven over onze huidige tijd volgens de actuele inflected voornaamwoord heeft al eerder olduk.şahıs door het toevoegen van een aantal sieraden aan de wortel van het werkwoord, zoals in de bovenstaande tabel.

De bovenstaande tabel is momenteel geldig voor bijna alle acts.
De bovenstaande tabulatiestappen zijn van elkaar gescheiden om het gemakkelijker te maken om de achtervoegsels te zien die aan de root en het werkwoord zijn toegevoegd.
Het wordt normaal gesproken naast geschreven en deze achtervoegsels moeten worden onthouden.
Als je toch op verschillende werkwoorden oefent, zal het behoorlijk permanent zijn.
Laten we, om beter begrepen en permanent te zijn, nog een aantal acties ondernemen op dit moment:

ich Dat ben ik lern - e zing - e trink - e schreib - e
du / Jij lern - st zing - st trink - st schreib - st
er / sie / es / O lern - t zing - t trink - t schreib - t
wir / Biz lern - en zing - en trink - en schreib - en
ihr / Jij lern - t zing - t trink - t schreib - t
ze / Zij lern - en zing - en trink - en schreib - en
Sie / Jij lern - en zing - en trink - en schreib - en

We hebben alle drie de O (3) voornaamwoorden in dezelfde regel, omdat ze alle drie op dezelfde manier getekend zijn.
Zoals je in de bovenstaande tabel kunt zien, is het duidelijk dat het voor elke persoon wordt gebracht.
Het werk om te doen is heel gemakkelijk als we deze achtervoegsels in het geheugen hebben opgeslagen.
Eerst verwijderen we het infinitief werkwoord en voegen we aan de rest van het werkwoord toe volgens de personen.
De klus is eenvoudig.
Nu je werkwoordsvervoeging hebt geleerd volgens de mensen die je nu bent, zou je het evenement permanent moeten maken met veel oefening.
Nu kan de volgende les doorgaan met het maken van een zin, maar je moet ook de volgende handelingen nemen zoals de bovenstaande voorbeelden en niet nalaten om te vragen of dat niet zo is.

rennen: run
equivalenten: overweegt
rufen: om te bellen
De beginner: start

Als u deze acties zelf uitvoert, kunt u beginnen met het maken van zinnen.

De Duitse huidige tijdregel is een paar voorbeelden van een zin:

DUITSE NU TIJD VOORBEELDCODES
Ich schreibe einen Briefing. Ik schrijf een brief.
Ich schreibe den Brief. Ik schrijf een brief (een bekende brief).
Du schreibst einen Briefing. Je schrijft een brief.
Du schreibst den Brief. U schrijft een brief (een bekende brief).
Mehmet schreibt einen Briefing. Mehmet (hij) schrijft een brief.
Mehmet schreibt den Brief. Mehmet schrijft de brief.
Mein Lehrer schreibt einen Brief. Mijn leraar (hij) schrijft een brief.
Meine Mutter schreibt einen Brief. Mijn moeder (hij) schrijft een brief.
Mehmet und Ahmet schreibt einen Brief. Mehmet en Ahmet schrijven een brief.
Wir schreiben einen Brief. We schrijven een brief.

Duits in de huidige tijd om meer voorbeeldzinnen te onderzoeken Duitse tegenwoordige tijd sample cümleler Je kunt de positie lezen en meer informatie over deze les vinden.

allerlei vragen en feedback over onze cursussen Duits almancax forums of de opmerkingen die ik yazabilirsiniz.t de onderliggende vragen zullen worden beantwoord door almancax instructeurs.
Jullie slagen allemaal ...


RİSALE-İ NUR'AN VECİZELER
Het levenskapitaal is schaars. Er zijn veel dingen die je nodig hebt.

De wijsheid en het feit dat de mens naar deze wereld wordt gestuurd; Ik weet dat het universum en tapijt-One te geloven en aanbidding.

Het meest dankbare is dat je het Hiernamaals voor de Wereld niet vergeet en dat je het Hiernamaals niet aan de wereld opoffert.

Tapijt-Barmhartige, de belangrijkste taak die ik wil van Ibad is godzijdank.

In je act moet Rizâ-y goddelijk zijn. Als hij goed is, dan is de hele wereld niet waardeloos.

Deze wereld is een fan. het grootste geval is om de echte wereld te winnen. Als de persoon niet sterk genoeg is, verliest de zaak.

In hun wrede glorie verblijven ze in een staat van onderdrukking en migreren ze van hieruit. Er blijft dus een court-cube over.

Sultan-ı universum is één, de sleutel van alles is naast hem, de rest van alles is in handen van Hem.

WAAROM IS EENVOUDIGE ENERGIE? KLIK OM TE LEREN
WAT IS DE GROOTSTE OPROEP VAN DE MENS? KLIK OM TE LEREN
HOEVEEL LESSEN HEBBEN GELEERD IN HET LITHIUM HOE HEBBEN WE GOD GEDEFINIEERD? KLIK OM TE LEREN

Het almancax-team wenst succes ...

Opmerkingen lezen (9)