HATUA ZA KUJIFUNZA KWA WAJERUMANI
Wapendwa Wanafunzi wa Kijerumani na Wale Wanaotaka Kujifunza:
Ingawa hatua za kujifunza Kijerumani hutofautiana zaidi au kidogo kutoka kitabu hadi kitabu, Sarufi kwa ujumla hufuata hatua zilizo hapa chini. Ukijaribu kujifunza lugha bila kufuata mpangilio, zote zitachanganyika na inaweza kuwa isiyoeleweka. Hapa, kuna maendeleo kutoka rahisi hadi magumu. Kuzingatia sarufi pekee sio njia nzuri wakati wa kujifunza Kijerumani. Sarufi inapaswa kujumuisha tu 20 - 25% ya kile kinachojifunza. Ili kuweza kutambua na kusisitiza jinsi mada zilizofunzwa za sarufi zinavyotumika katika matini na mazungumzo, vifungu vya kusoma na matini za kusikiliza zinazofaa kwa kiwango zinapaswa kutolewa. Hupaswi kamwe kuendelea na somo lingine kabla ya kujifunza somo kwa kina. Nilipokuwa nikianza kujifunza Kijerumani, niliandika "Kwa Nini Kijerumani?" katika sehemu ya Msingi wa Maarifa ya Kijerumani. na "Wakati wa Kujifunza Lugha ya Kigeni..." katika Sehemu ya Kujifunza Inayotumika. Ni muhimu kusoma maandishi yenye kichwa "Wakati, Uvumilivu, Kazi". Bahati njema.
Hapa kuna mada za kujifunza:
Lektion -1 Ich und die anderen (Mimi na Wengine) Kujitambulisha kwa sentensi fupi fupi
Mawasiliano / Urafiki Kusalimu mtu, kuanzisha mazungumzo
Jemanden begrüßen (Kusalimu mtu)
Sich vorstellen (Unajitambulisha)
Sich verabschi (Kusema Kwaheri) Katika kitengo hiki, kawaida hujifunza sentensi za muundo.
Sarufi: Kuweza kutumia Kitenzi cha 1 na nafsi ya 2 Vichwa vya Umoja "Mimi" na "Wewe"
Aussagesatz (Sentensi ya kuelezea) Kuelewa Muundo wa Sentensi ya Kijerumani (Somo + Kitenzi + Kitu)
Ja - Nein - Frage (Ndio - Hapana Swali) Kuwa na uwezo wa kuunda na kujibu sentensi ya swali ambapo kitenzi huja mwanzo
Kukanusha: Kutengeneza sentensi hasi kwa kutumia maneno "Nicht" na "kein"
Lektion - 2 Wir und die anderen (Sisi na Wengine)
Je! Ni nini? (Huyu ni nani?) Kuweza kutambulisha wengine na kutoa habari fupi juu yao
Zahlen bis 20 (kuhesabu na kuandika hadi 20)
Grammatik: Kitenzi 1., 2. na 3. Mtu umoja (kuweza kutumia 1, 2, mtu wa tatu masomo ya umoja)
Ja/Nein/Doch (Ndiyo-Hapana-Ndiyo (“Doch” ni maneno tunayotumia tunapojibu swali hasi kwa uthibitisho.)
Lektion - 3 Familia (Familia)
Ich und meine Familie (Mimi na Familia Yangu) Kuweza kutoa habari kumhusu yeye na familia yake
Das deutsche ABC (Alfabeti ya Kijerumani) Kujifunza alfabeti na matamshi ya herufi
Grammatik: Bestimmter und unbestimmter Article (Makala dhahiri na isiyojulikana) ein / eine
Possessivartikel (Viwakilishi vya umiliki: yangu / yako) mein / dein
Zahlen über 20 (Nambari za kujifunza zaidi ya ishirini)
Uhrzeiten (Masaa)
Lektion - 4 Schule (Shule) (Kitengo hiki ni cha wale wanaokwenda shule.)
Die Unterrichtsfächer (Masomo)
Stundenplan (Mtaala)
Schulen katika Deutschland (Shule nchini Ujerumani)
Notensystem in Deutschland (Grading System in Germany) Nchini Ujerumani, darasa ni kinyume na chetu. 1 = Naam, 2 = vizuri
Je, ni…? Kivumishi (…. Imekuwaje?) Kujifunza na kutumia baadhi ya vivumishi
Sarufi: Kitenzi – Mnyambuliko Umoja/Wingi
Das Modalverb: mgen (Kuelewa ujumuishaji na utumiaji wa kitenzi cha kawaida) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (Vifaa vya shule / vifaa) (Sehemu hii inakusudia kuboresha msamiati)
Räume in der Schule (idara za shule)
Watu katika der Schule (watu shuleni)
Grammatik: Uwezo-, und
Negativartikel (Kujifunza Vifungu Vimiliki na Hasi) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Kujifunza kutengeneza wingi kwa Kijerumani)
Verben mit Akkusativ (kujifunza vitenzi vinavyohitaji -i Jimbo)
Lektion - 6 Meine Freunde (Marafiki zangu)
Miteinander reden (Kuzungumza kwa kila mmoja)
Miteinander leben (Kuishi pamoja)
Wt macht ilikuwa? (Nani anafanya nini?)
Wer mag alikuwa? (Nani anapenda nini?) Kitengo hiki kinalenga kuboresha msamiati juu ya mzunguko wa marafiki.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Wakati wa ujumuishaji wa vitenzi kadhaa, mabadiliko ya sauti hufanyika kwa mtu wa 2 na wa 3 umoja. Inakusudia kuelewa vitenzi hivi hapa.) Kama ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (Kitenzi cha kawaida "kushika möchten)
Satzklammer (Kuelewa muundo wa sentensi kwa kutumia vitenzi vya kawaida)
Imperativ (Kujifunza fomu ya agizo kwa Kijerumani)
Höflichkeitsform - Sie (Anwani yenye heshima: Wewe)
Akkusativ (Personalpronomen) (-ni viwakilishi vya kibinafsi)
Lektion - 7 (Katika kitengo hiki, msamiati juu ya vijana umejifunza)
Junge Leute (Vijana)
Wie leben die Jungen? (Je! Vijana wanaishi / wanaishije?)
Interessen (Maslahi)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Ilikuwa? (Viwakilishi vya mahojiano: nani? / Nani? / Je!? / Je!
Das Modalverb - können (kujifunza kitenzi cha kawaida kinaweza / inaweza)
Verben mit dem Dativ (kujifunza vitenzi vinavyohitaji -e hali)
Personalpronomen im Dativ (- kesi ya kuelewa matamshi ya kibinafsi)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Maisha ya kila siku na burudani)
Alikuwa machst du heute? (Unafanya nini leo?) Kuweza kuelezea shughuli zako za burudani
Hobbys (Hobbies)
Berufe (Taaluma)
Grammatik: Das Modalverb: Müssen (Kuelewa kitenzi cha Modal) Mssssen = lazima
Trennbare Verben (Vitenzi vya kujifunza vilivyo na kiambishi cha kutenganishwa)
Zeitangaben (Alama za wakati)
Temporale Präpositionen (vihusishi vinavyoonyesha wakati)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Kuboresha msamiati unaohusiana na kula na kunywa
Das essen wir (Tunakula hizi)
Das trinken wir (Tunakunywa hizi)
Sarufi:
Präteritum von „haben" und „sein" (kujifunza hali ya wakati uliopita wa vitenzi visaidizi haben na sein)
Farben (Rangi)
Lektion - 10 Amefufuka / Ferien (Usafiri / Likizo)
Wohin fahren wir? (Tunaenda wapi?)
Deutschsprachige Länder (kujua nchi zinazozungumza Kijerumani) (Ujerumani, Austria, Uswizi)
Utalii (Utalii)
Grammatik: Präpositionen (Vihusishi)
Pronomen - mtu (jifunze somo lisilo na uhakika la mwanadamu)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Kujifunza vitenzi muhimu vinavyotumiwa na vihusishi) (kama sprechen mit)
Lektion - 11 Der Körper (Mwili wa binadamu)
Je! Alikuwa mwalimu? (Inaumiza wapi?)
Je! Ni mtu gani aliye na damu? (Jinsi ya kuwa na afya?)
Grammatik: Fragepronomen - Welche? (Kujifunza kiwakilishi cha kuuliza "Kipi?")
Steigerung des Adjektivs (Kujifunza ukadiriaji wa vivumishi)
Modalverb: mussen
Lektion - Michezo 12 (Kuboresha msamiati wa michezo)
Sportarten (Aina za michezo)
Unatafuta zaidi…? (Kuuliza na kujibu maoni juu ya michezo)
Meinungen sagen (Kuelezea mawazo)
Grammatical: Possessivpronomen (alle Formen) (Viwakilishi vya Wote-Wote)
Das Modalverb: durfen (kufahamu kitenzi cha moduli kuruhusiwa)
Nebensatz mit „weil“ (kutengeneza kifungu kwa “weil”) Akitoa sababu
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Kazi ya kila siku nyumbani)
Je! Ulikuwa na du geernach gemacht? (Ulifanya nini jana)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (wakati uliopita na -di / kawaida, vitenzi dhaifu)
Perfekt (Starke Verben) (vitenzi visivyo kawaida, vikali)
Lektion - 14 Unser Haus (Nyumba Yetu)
Wohnen (Makaazi, makazi)
Mein Zimmer (Chumba Changu)
Traumhaus (Nyumba ya ndoto, akiambia nyumba ya ndoto)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (vihusishi vinavyohitaji - hali)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (vihusishi vinavyohitaji hali ya -i na -i)
Modalverben: sollen / wollen (kujifunza vitenzi vya kawaida vinahitaji na kutaka)
Lektion - 15 Fernsehen (Televisheni)
Je! Gibt es im Fernsehen heute? (Je! Iko kwenye Runinga leo?)
Programu ya Fernseh (Kipindi cha Televisheni)
Grammatik: Reflexive Verben (Vitenzi vya kutafakari)
Verben mit Präpositionen (Vitenzi vinavyotumiwa na viambishi)
Nebensatz mit "dass" (kifungu na kiunganishi cha dass)
Lektion - 16 Die Kleidung (Kujifunza maneno juu ya nguo)
Njia
Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Kujifunza unganisho la kivumishi)
Mit dem besttenten Artikel (Makala dhahiri)
Konjunktiv-11 (Hali ya hiari)
Lektion - 17 Imeibuka (Usafiri)
Eine Reise machen (Kusafiri)
Unterwegs (Uko njiani)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Uhakikisho wa kivumishi wa Artikelle)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Kujifunza kifungu cha madhumuni)
Präteritum (Kujifunza Hadithi ya wakati uliopita)
Genitiv (ya serikali)
Lektion - 18 Essen / Trinken (Kula / Kunywa)
Geburtstag feiern (Kuadhimisha siku ya kuzaliwa)
Lebensmittel und Getränke (Chakula na vinywaji)
Sarufi:
Relativsatz - Relativpronomen (Kujifunza sentensi ya Relativ)
Konjunktiv-1 (Kujifunza Knjunktiv-1 / Usemi usio wa moja kwa moja)
(Vitengo vinaweza kuachwa kwa hiari, lakini mpangilio wa ujifunzaji wa sarufi haupaswi kurukwa.)
Mikhail
