НІМЕЦЬКІ КРОКИ НАВЧАННЯ
Шановні викладачі німецької мови та ті, хто хоче вчитися:
Незважаючи на те, що етапи вивчення німецької мови більш-менш відрізняються від книги до книги, Граматика зазвичай виконує наведені нижче кроки. Якщо ви спробуєте вивчити мову без дотримання порядку, вони всі переплутаються, і це може стати незрозумілим. Тут відбувається рух від легкого до складного. Зосередження лише на граматиці не є хорошим методом вивчення німецької мови. Граматика повинна охоплювати лише 20-25% вивченого. Для того, щоб мати можливість розпізнавати та закріплювати, як вивчені граматичні теми використовуються в текстах і діалогах, слід надати тексти для читання та аудіювання, що відповідають рівню. Ви ніколи не повинні переходити до іншого предмету, не вивчивши його повністю. Коли я починав вивчати німецьку мову, я написав у розділі «База знань німецької мови» «Чому саме німецька?». та «Вивчаючи іноземну мову…» у розділі «Активне навчання». Корисно прочитати тексти під назвою «Час, терпіння, праця». Удачі.
Ось навчальні теми:
Lektion -1 Ich und die anderen (Я та інші) Представляємось кількома короткими реченнями
Контакт / стосунки Привітання з кимось, налагодження діалогу
Jemanden begrüßen (Привітання з кимось)
Sich vorstellen (Представляємо себе)
Sich verabschi (Прощаючись) У цій одиниці ви зазвичай вивчаєте речення із зразками.
Граматика: вміння використовувати дієслово 1-ї та 2-ї особи однини підметів «Я» і «Ти»
Aussagesatz (Виразне речення) Розуміння будови речення німецької мови (Тема + Дієслово + Об’єкт)
Ja - Nein - Frage (Так - Ні Питання) Вміння формувати та відповідати на запитання, де дієслово починається на початку
Заперечення: складання негативних речень за допомогою слів «Nicht» і «kein»
Lektion - 2 Wir und die anderen (Нас та інших)
Wer ist das? (Хто це?) Можливість представити інших і дати коротку інформацію про них
Zahlen bis 20 (порахувати та записати до 20)
Grammatik: Дієслово 1., 2. та 3. Особа однини (вміння користуватися предметами 1, 2, 3 особи однини)
Ja/Nein/Doch (Так-Ні-Так («Doch» — це фраза, яку ми використовуємо, коли відповідаємо на негативне запитання ствердно.)
Lektion - 3 Familie (Сімейний)
Ich und meine Familie (Я і моя сім'я) Можливість надати інформацію про себе та свою сім'ю
Das deutsche ABC (німецький алфавіт) Вивчення алфавіту та вимови літер
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (певна та невизначена стаття) ein / eine
Possessivartikel (Присвійні займенники: my / your) mein / dein
Zahlen über 20 (Навчання чисел вище двадцяти)
Uhrzeiten (години)
Lektion - 4 Schule (Школа) (Цей блок в основному призначений для тих, хто ходить до школи.)
Die Unterrichtsfächer (Уроки)
Стунденплан (навчальний план)
Schulen in Deutschland (Школи в Німеччині)
Notensystem in Deutschland (система оцінювання в Німеччині) У Німеччині оцінки протилежні нашим. 1 = ну, 2 = ну
Wie ist…? Прикметник (…. Як це?) Вивчення та вживання деяких прикметників
Граматика: дієслово – відмінювання однина/множина
Das Modalverb: mögen (Розуміння спряження та вживання модального дієслова) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (Шкільні предмети / матеріали) (Цей розділ спрямований на вдосконалення словникового запасу)
Räume in der Schule (відділи школи)
Personen in der Schule (люди в школі)
Граматика: Possessiv-, and
Negativartikel (Вивчення статей присвійності та негативу) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Навчаємось робити множину німецькою мовою)
Verben mit Akkusativ (для вивчення дієслів, що вимагають -i стану)
Lektion - 6 Meine Freunde (мої друзі)
Miteinander червоніє (розмовляючи між собою)
Miteinander leben (Життя разом)
Wer macht був? (Хто що робить?)
Wer mag був? (Кому що подобається?) Цей підрозділ має на меті покращити словниковий запас про коло друзів.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Під час дієвідміни деяких дієслів звукові зміни відбуваються в 2-й та 3-й особах однини. Це має на меті зрозуміти ці дієслова тут.) Як ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (модальне дієслово «схопити möchten»)
Satzklammer (Розуміння структури речень за допомогою модальних дієслів)
Imperativ (вивчення форми замовлення німецькою мовою)
Höflichkeitsform - Sie (Шаноблива адреса: Ви)
Akkusativ (Personalpronomen) (-i відмінок особових займенників)
Lektion - 7 (У цьому підрозділі вивчається словниковий запас про молодих людей)
Junge Leute (молодь)
Wie leben die Jungen? (Як живе / живе молодь?)
Interessen (Інтереси)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Запитальні займенники: хто? / Хто? / Що? / Що?)
Das Modalverb - können (вивчити модальне дієслово can / can)
Verben mit dem Dativ (для вивчення дієслів, що вимагають стану -e)
Personalpronomen im Dativ (-e випадок для розуміння особистих займенників)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Щоденне життя та відпочинок)
Махст-дю-хай? (Що ви робите сьогодні?) Можливість описати своє дозвілля
Хоббі (хобі)
Berufe (Професії)
Grammatik: Das Modalverb: mussen (схопити модальне дієслово) mussen = мати
Trennbare Verben (Вивчення дієслів із відокремлюваним префіксом)
Zeitangaben (позначки часу)
Temporale Präpositionen (прийменники, що виражають час)
Lektion - 9 Guten Appetit (Приємного апетиту) Розвиток словникового запасу, пов’язаного з їжею та питтям
Das essen wir (Ми їх їмо)
Das trinken wir (Ми п’ємо це)
Грамматика:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (вивчення форми минулого часу допоміжних дієслів haben і sein)
Фарбен (кольори)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (Подорожі / Відпустка)
Wohin fahren wir? (Куди ми йдемо?)
Deutschsprachige Länder (знайомство з німецькомовними країнами) (Німеччина, Австрія, Швейцарія)
Tourismus (Туризм)
Grammatik: Präpositionen (прийменники)
Прономен - людина (вивчити невизначену тему про людину)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Вивчення деяких важливих дієслів, що вживаються з прийменниками) (наприклад, sprechen mit)
Lektion - 11 Der Körper (тіло людини)
Це тут було? (Де болить?)
Wie bleibt man gesund? (Як бути здоровим?)
Граматика: Fragepronomen – Welche? (Вивчення питального займенника «Який?»)
Steigerung des Adjektivs (Вивчення рейтингу прикметників)
Модальне дієслово: mussen
Lektion - 12 Sport (Покращення спортивного словника)
Sportarten (Види спорту)
Wie findest du…? (Питання та відповіді на думки щодо спорту)
Meinungen sagen (Висловлення думок)
Граматичні: Possessivpronomen (alle Formen) (Присвійні займенники-Усі)
Das Modalverb: durfen (щоб зрозуміти модальне дієслово, яке дозволяється)
Nebensatz mit „weil“ (робоче речення з «weil») Наведення причин
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (щоденна робота вдома)
Чи був найгірший західний гемахт? (Що ти робив вчора)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (минулий час з -di / регулярні, слабкі дієслова)
Perfekt (Starke Verben) (неправильні, сильні дієслова)
Lektion - 14 Unser Haus (Наш дім)
Вонен (Резиденція, резиденція)
Mein Zimmer (Моя кімната)
Traumhaus (будинок мрії, що розповідає будинок мрії)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (прийменники, що вимагають - держава)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (прийменники, що вимагають стану -e та -i)
Modalverben: sollen / wollen (для вивчення модальних дієслів need and want)
Lektion - 15 Fernsehen (Телебачення)
Чи був gibt es im Fernsehen heute? (Що сьогодні по телевізору?)
Fernsehprogramm (Телешоу)
Grammatik: Reflexive Verben (Рефлексивні дієслова)
Verben mit Präpositionen (Дієслова, що вживаються з прийменниками)
Nebensatz mit „dass“ (речення з dass - сполучник)
Lektion - 16 Die Kleidung (Вивчення слів про сукні)
Режим
Grammatik: Adjective im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Вивчення дієвідміни дієприкметника)
Mit dem bestimmten Artikel (певна стаття)
Konjunktiv-11 (додатковий режим)
Lektion - 17 Reisen (подорожі)
Eine Reise machen (подорожі)
Унтервеги (в дорозі)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Невизначена дієвідмінка прикметника Artikelle)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (вивчення речення мети)
Präteritum (Вивчення історії минулого часу)
Генітів (штату)
Lektion - 18 Essen / Trinken (Їжа / пиття)
Geburtstag feiern (святкування дня народження)
Lebensmittel und Getränke (Їжа та напої)
Грамматика:
Relativsatz - Relativpronomen (Вивчення речення Relativ)
Konjunktiv-1 (Навчання Knjunktiv-1 / непряме вираження)
(Одиниці можна за бажанням пропустити, але порядок вивчення граматики не можна пропускати.)
МИХАЙЛО
