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Qu'est-ce que l'autisme?

Les problèmes liés à la communication et aux interactions sociales sont un malaise qui se manifeste par un domaine d’intérêt limité, un comportement répétitif. Cette condition persiste toute une vie. Cela se produit dans les trois premières années de la vie d'une personne.

Symptômes de l'autisme

Éviter le contact visuel avec les autres enfants de l'enfant, ne pas regarder l'enfant lorsqu'il est appelé avec son nom, agir comme s'il n'entendait pas les mots et les phrases prononcés, répéter un certain nombre de mots dans des environnements et des lieux non pertinents, ne pas être en mesure de montrer quelque chose à l'aide de la procédure au doigt, sans rapport avec les jeux joués par les pairs des enfants. des comportements tels que le retard, les tremblements, le flottement et la mobilité excessive sont observés. En plus de ces symptômes, les yeux sont bloqués à un moment donné, la rotation des éléments, l'alignement, une réaction exagérée aux changements de routine, un comportement consistant à ne pas vouloir embrasser et réagir à l'enfant sont ajoutés. Il peut être indifférent à l'environnement. Ils peuvent être attachés à un objet ou à un fragment. Ils sont insensibles aux méthodes d'apprentissage normales, aux dangers et à la douleur. Manger est irrégulier.

Méthodes de traitement de l'autisme

Un diagnostic précoce est le facteur le plus important pour la réussite du processus de traitement. L'effet et la gravité de l'autisme varient d'un enfant à l'autre. Par conséquent, le processus de traitement, l'intensité et la sévérité changent également. Les enfants autistes manifestent de bonnes réactions à la suite du processus de traitement appliqué selon une méthode pouvant être déterminée en tant que personne.

Quels sont les sous-types de l'autisme?

Syndrome d'Asperger; En plus des problèmes de relations sociales et de communication chez les enfants autistes en général, des intérêts limités sont observés. Ils ont une connaissance approfondie dans des domaines très limités. Mais avec le temps, ils commencent à parler. En plus d'avoir une intelligence normale ou supérieure, ils s'intéressent également aux jouets mécaniques. Ils rencontrent des problèmes de comportement.

Trouble de désintégration de l'enfance; 3-4 se manifeste généralement avec l'âge. Et le diagnostic de cette maladie nécessite un développement avant l'âge de 10. L'augmentation des activités se traduit par de l'inquiétude, de l'anxiété et la perte rapide des compétences acquises auparavant.

Syndrome de Rett; ce désordre ne se voit que chez les filles. Le symptôme le plus important est un développement normal au cours des cinq mois suivant une naissance normale, puis la croissance de la tête du bébé s'arrête avec le temps et une réduction du diamètre de la tête. Ces enfants cessent d'utiliser leurs mains à dessein et partent avec des mouvements de mains typiques. Les discours ne se développent pas et les enfants en bas âge ont des difficultés à marcher.

Autres noms de trouble du développement commun (autisme atypique); Le butane est mis en place si les critères diagnostiques du trouble du développement diffus, de la schizophrénie, du trouble de la personnalité schizotypique ou du trouble de la personnalité timide ne sont pas satisfaits et si les symptômes existants sont insuffisants pour être diagnostiqués.