Рӯзи якуми мактаб

Рӯзи аввали таҳсил. Консепсияи Рӯзи якуми мактаб Google Doodle шуд. Пас рӯзи аввали ахбори мактаб чӣ мешавад?



Нақлиёти ройгон дар Истамбул дар рӯзи аввали таҳсил

Нақлиёти ҷамъиятӣ аз соати 9-06.00 рӯзи душанбеи 14.00 сентябр, вақте ки соли нави таҳсил дар Истамбул оғоз меёбад, ройгон хоҳад буд. Тибқи изҳороти шаҳрдории Метрополитени Истанбул, автобусҳо, метробусҳо, системаи роҳи оҳан ва хадамоти баҳрӣ зиёд карда мешаванд. Дар рӯзи аввал автобусҳои мактаб волидонеро, ки мехоҳанд фарзандони худро ба мактаб баранд, мекашонанд.

Дар шаҳрҳои бузург, ҳама муассисаҳо дар ҷустуҷӯи ҳаракати бефосила дар ҷустуҷӯ хоҳанд буд.

Дар изҳорот омадааст, ки таҳқиқоти иттилоотӣ бо мақсади пешгирии садамаҳои эҳтимолии нақлиётӣ бо "Аввалин пиёдагард" ва "Ман ронандаи ҳассос" дар маҳфилҳои мактабӣ ба итмом расидааст ва таъкид шудааст, ки дар ҳафтаи кушода шудани мактабҳо коре нахоҳад шуд. Қайд карда шуд, ки ҳамаи масъалаҳое, ки ба ҳаракат дар роҳ монеа эҷод мекунанд, бартараф карда шуда, корҳо тадриҷан дертар оғоз меёбанд ва корҳои мавҷуда то рӯзи кушодашавии мактаб ба итмом мерасанд.



Шумо метавонед ба инҳо таваҷҷӯҳ кунед: Мехоҳед роҳҳои осонтарин ва зудтарини пул кор карданро омӯзед, ки ҳеҷ кас дар бораи он фикр накардааст? Усулҳои аслии пул кор кардан! Гузашта аз ин, ба сармоя лозим нест! Барои тафсилот ин ҷо ангушт занед

Тадбирҳо, ки бояд дар рӯзи аввали мактаб андешида шаванд

Фарзанди худро ба мактаб эмотсионалӣ ва равонӣ тайёр кунед.
Ба ӯ фаҳмонед, ки дар ҳафтаҳои аввал фишори равонӣ ва изтироб гирифтанаш муқаррарӣ аст. Пеш аз оғози мактаб дар ин бора гап занед.
Саломатии ҷисмонӣ ва рӯҳии фарзанди худро тафтиш кунед. Дар ҳолати зарурӣ мусоҳибаи психологро бо педиатр, офтальмолог ва стоматолог ташкил кунед.
Ҳадди аққал як ҳафта пеш аз кушодани мактабҳо вақти хоб ва хӯрокро аз сари нав иваз кунед. Кӯшиш кунед, ки вақти худро дар телевизор ва компютер сарф кунад. Тобистон ин давраҳо метавонад зиёд шавад. Аммо, ҳангоми кушодани мактабҳо ин мактабҳо бояд кам карда шаванд.
Маводи таълимӣ гиред, ки ҳавасмандии шуморо беҳтар кунад. Якҷоя ба мактаб равед ва ба қадри имкон интихоби ӯро эҳтиром кунед.
Солҳои донишҷӯии худро нақл кунед. Ин мубодила на танҳо маслиҳат медиҳад.

Мо мехоҳем, ки рӯзи аввали мактаб ва соли нави таҳсил барои ҳама муфид бошад.



Инҳо метавонанд ба шумо низ маъқул шаванд
шарҳ