Таълими фанни математика, мафҳум ва машқҳо бо нишонаҳои овардашуда

Таълими фанни математика, мафҳум ва машқҳо бо нишонаҳои овардашуда

Қайдҳо

Мисолҳо ва машқҳои марбут ба PRASENS Германия ва Prasens Германия

Салом,

То ба ин дарс мо маълумоти заруриро дар бораи замони ҳозир додем.
Акнун мо дарсе ба таҳкими ҳукми оддӣ иборат аз мавзӯъ ва мустанад низ slipped, биёед меомӯзем, ки чӣ тавр ба ҳукмҳо бештар.
Ҳар як нафаре, ки аз аввал мавзӯъҳои зерин пайравӣ карда метавонад, бояд қоидаҳои оддиро дар ҷобаҷогузорӣ муқаррар намояд.

Дар ҳақиқат, ин марҳилаи шумо бояд ба маълумот дар бораи дигар ашё, ва дигар намуди суханони дар њукм карда дахлдор, балки ҳадафи мо ин ҷо Биё ба пеш муқаррарии чунин маълумот нигоҳ гуногун аст ва биёед намунаи дод бо ҷунбондани ба ҳукми мураккаб, сар карда, бо ҳукми оддӣ.

Лутфан мисолҳои зеринро бодиққат риоя кунед

Лермен: Омӯзиш

lerne: Ман омӯзиш медиҳам

ИЧ lerne : Ман омӯзиш медиҳам

Ich lerne / Deutsch: Ман Олмонро меомӯзам

Ich lerne / Deutsch / heute: Ман имрӯз дар Олмон таҳсил мекунам

Ман имрӯз дар Олмон дар Олмон таҳсил мекардам. Ich lerne / Deutsch / heute / in.

Паёмҳо

Радиои Озодӣ

Мехмет бозгашт: Мехмет гуфт

Алӣ такзиб: Алӣ мегӯяд

Мехмет und Ali reden: Мехмет ва Али гап мезананд

Риза нусхабардорӣ / Die Dummkopf: Риза мисли як ғалат аст

Иҷозат ба монанди беҷо бо кӯдакон гап мезанад

Ганҷ: Гузаштан

Гаҳе: Ман меравам

Geche Ieh: Ман меравам

Ихлос / шамол: Ман имрӯз меравам

Гино / шифт / пинҳон Кино: Ман ба кино рафтаам

Мехоҳед, ки дар ин бора фикр кунед.

ИЧ geh A / heute / надстройкаҳо Сеансҳои / mit meinen Freunden / м 18: 00: 18 Ман имрӯз ҳастам: 00 ман низ ба кино рафтан бо дӯстони худ

спектакл: бозӣ

спираль: онҳо бозӣ мекунанд

Алӣ ва Великс: Алӣ ва Вели бозӣ мекунанд

Дие Кинди сплейел: Кӯдакон бозӣ мекунанд

Сиертизм: Онҳо бозӣ мекунанд

Алӣ ва Алпериа / Фосфор: Алӣ ва Алпер бо футбол бозӣ мекунанд

Алӣ ва Алпериализми / Фортепиано: Алӣ ва Алпер бозигари фортепиано

Сиано / Фортепиано: Онҳо фортепиано мекунанд

Die Kinder spielen / Fussball: Кӯдакон бо футбол бозӣ мекунанд

Беҳтарин футболбозӣ / Футбол / импорт

Кўдакон футболро дар боғи мактабӣ бозӣ мекунанд. Дей Кинди спеел / Фюссер / им Garten der Schule

Ман фикр мекунам, ки шумо бисёр мисолҳо доред. Агар шумо ҳам бошад, шумо метавонед намунаҳо ва оятҳои гуногунро эҷод кунед ва онҳоро дар ҷавоб ба ин хабар нависед.

Акнун биёед ибораҳои дар боло зикршударо тафтиш карда, нависед.
Бисёре аз хулосаҳое ҳастанд, ки аз боло дар боло баён карда мешаванд.

1) Чуноне ки мебинем, ҳамаи ҳукмҳои мо низ ҳукмҳои мусбат доранд.

2) Дар баъзе мавридҳо, агар калимаҳо иваз карда шаванд, баъзе калимаҳо ба чӣ гуна таъсир мерасонанд?
Барои мисол,

1 Фардо мо ба филмҳо бо дӯстон меравем.
2) Мо филмҳоро бо дӯстони фардо мегузарем.
3 Фардо мо ба филмҳо бо дӯстон меравем.

Оё ин ҳамон паёмест, ки ин се маънояш маънои онро дорад?
Албатта не.
1. хабарро, ки дар ҷазо фиристода мешавад, ба кинотеатри а
2. паёме, ки дар ҷазо ирсол карда мешавад, бояд бегоҳ бошад. c
3. паёми фиристодашударо дар ҳабс "бо дӯстони худ бимонед

Инҳо нишон медиҳанд, ки дар ҷазо як консепсия номида шудааст ва дар ҷомеъа ҳамеша аҳамияти калимаро дорад.

3) Яке аз натиҷаҳое, ки метавонанд бартараф карда шаванд;

а) Мо шабона ба шумо омадем
б) Ман дар ин мактаб дар давоми панҷ сол таҳсил мекардам
в) ман субҳи барвақт мешавам

Ҳоло ин се ҳукм, ҳатто агар онҳо ба ибораҳои замони муаяйн назар карда шаванд, маънии аслии ҳукмҳо ин хел нестанд, мегӯяд ӯ.
а) вақти ҷазо
б) вақти ҷазо ба таври доимӣ анҷом меёбад
в) вақти ҷазо хеле васеъ мебошад.

Ин ба мо нишон медиҳад, ки мо метавонем бо истифода аз замони ҳозира бо ибораҳои гуногун вақтҳоро эҷод кунем. метавонад ба осонӣ ифода ёбад.

Ин чизест, ки мо бояд дар бораи ҳукмҳо гап занем.
Ин иттилоотест, ки мо дар бораи замони ҷорӣ ва ҳукмҳо медиҳад.
Дар синфҳои навбатӣ мо ба шумо дар бораи сутуни суғурта ва ҳукмҳои манфӣ маълумот медиҳем.

Шумо метавонед саволҳо ва шарҳҳоро дар бораи курсҳои Олмон ба форумҳои олмонӣ ё шарҳҳо дар поёни нависед. Ҳамаи саволҳои шумо аз ҷониби тренерони олмонӣ ҷавоб медиҳанд.
Дастовардҳо ...


БЕҲТАРИН РИСАЗ-И НУР
Сармояи зиндагӣ кам аст. Корҳои зарурӣ бисёранд.

Ҳикмат ва мақсади инсон ба ин ҷаҳон фиристода мешавад; Барои шинохтани олам ва ба Ӯ пайравӣ кардан ва ибодат кардан.

Ин хеле хушбахт аст, ки дунё бояд ворисро фаромӯш накунад, дунёро қурбонӣ кунад.

Кори хеле муҳим аст, ки Ҳаким-Ямман мехоҳад аз ибодати вай шукр кунад.

Ризо бояд дар кори худ муқаддас бошад. Агар ин бошад, тамоми ҷаҳон аҳамияти калон надорад.

Ин як мухлиси дунё аст. бузургтарин парвандаест, ки дар ҷаҳон ғолиб хоҳад шуд. Агар шахси солим набошад, вай парвандаи худро гум мекунад.

Дар маросими шадиди худ, онҳо дар бораи маҷмӯаҳои золимона мурдаанд. Пас, онҳо ба суд муроҷиат мекунанд.

Султон-ман дар як аст, калиди ҳама чиз бо Ӯ аст, ва ҳама чизи мӯд дорад.

НАМОИЗ НАМОИШЕД? МУНДАРИҶА
КАФОЛАТИ НАҚЛИЁТӢ КАРДА МЕШАВАД? МУНДАРИҶА
ЧӢ ТАВР БЕҲТАРИН АСТ? МУНДАРИҶА

Тавре, ки дар Роҳнамои ҷавонон шарҳ дода шудааст, ҷавонон ҳеҷ гоҳ гум намешавад. Тобистон дар тирамоҳ ва зимистон, ва рӯз ба ҷой надиҳед ба тағйирот дар шом ва шабона kat'iyet, ҷавонон, ҳатто пирӣ ва марг тағйир хоҳад ёфт. Агар ӯ миранда аст ва ҷавонони transient самти hayrata поки худотарсонаи Ҳарчанд маводи дар хона бо Ӯ то абад хоҳад Ба фазли башорати ҷавонон кунанд, адо мекунанд ҳамаи ин фармонҳои Осмонӣ ғолиб.

Агар сарфкунандаи sefahet Гарчанде, ки чӣ гуна Русия, ки барои як дақиқа аз сабаби ғазаби қиссаи, дақиқа млн доранд, маҳрум сохтан гирифта шавад; Пас низ, ки ҷавонон дар гей-Ман апартаментҳои қонунии хушнудии ва мошинмебошад, минбаъд дигар mes'uliyet ва аз қабрҳо пушаймонӣ аз ҷазо ва аз нимрӯзӣ ва аз гуноҳ ва mücâzât дунявӣ, ӯ оддӣ, ки ба ҷои аз байн аз мазза аз мазза ҳамон тасдиқ ҳар experiance ҷавон.
.
.
.
Агар самти квартира рафта, ба ҷавонон хеле бенуқсон ва зебо баракат-Ман садақа илоҳӣ ва ширин ва қавӣ воситаҳои-Ман ҳамчун охират хеле дурахшон ва ҷавонон ҷовидонӣ, ки дар натиҷаи дод, ки бо хеле якмаъно шакк дар Қуръон аз ҷумла тамоми китобҳои осмонӣ ва фармонҳои онҳо огоҳ мекунанд ва хушхабарро медиҳанд. Ин ҳақиқат аст. Ва агар хонаи истиқоматӣ кофӣ бошад, Ва агар шумо як соат ва даҳ соли зиндониро дар як хонаи хобгоҳ дошта бошед. Албатта, чунон ки баракат аз раҳмат ба ҷавонон, ки неъмати ширин аз зино, харҷ самти зарурӣ ва муҳим аст.

Гурӯҳи Олмон муваффақияти муваффақият мехоҳад

ТАШКИЛОТИ НОҲИЯИ БОХТАР
  1. Ба таври мустақим ба тамос шавед Ӯ гуфт:

    Герман chooooooooooooooooo

  2. Melike Ӯ гуфт:

    Салом,
    Пеш аз ҳама шумо як лексия хеле хуб. Ҳамзамон бо табрикоти воқеан хеле муфид аст. Дар бораи он чизе, ки ман дар бораи он дорам, дорам. Ман аз Датаев то он даме, ки ман дар ибораҳои ибтидоӣ бо мафҳумҳо истифода мешудам, аммо шумо ҳамеша дар Аккусатив истифода мекардед. Ман шояд хато бошад. Ман онро қадр мекунам.

  3. Melike Ӯ гуфт:

    Салом,
    Пеш аз ҳама шумо як лексия хеле хуб. Ҳамзамон бо табрикоти воқеан хеле муфид аст. Дар бораи он чизе, ки ман дар бораи он дорам, дорам. Ман аз Датаев то он даме, ки ман дар ибораҳои ибтидоӣ бо мафҳумҳо истифода мешудам, аммо шумо ҳамеша дар Аккусатив истифода мекардед. Ман шояд хато бошад. Ман онро қадр мекунам.