California Eğitim Test Sonuçları Açıklandı: Yükseliş Var ama Pandemi Öncesi Uzakta
California'da açıklanan yeni eğitim test verileri, öğrenci başarılarında artış yaşandığını ancak pandemi öncesi seviyelere ulaşmanın zaman alacağını ortaya koydu.
California eyaletinde son açıklanan resmi veriler, eğitim sistemindeki akademik ilerlemeyi ve eyalet genelindeki okulların son durumunu gözler önüne serdi. Downey'deki Stauffer Middle School'da Vali Gavin Newsom tarafından kamuoyuyla paylaşılan 2025-2026 eğitim öğretim yılı öğrenci test sonuçları, eyalet genelinde üst üste üçüncü yılda da tüm ders alanlarında ilerleme kaydedildiğini ortaya koydu. Buna rağmen, uzmanlar ve analistler tablonun karmaşık yapısına dikkat çekerek pandemi etkilerinin tamamen silinemediğini belirtiyor.
Valilik tarafından paylaşılan bilgilere göre, son değerlendirme raporu İngilizce, matematik ve fen bilimleri alanlarında öğrenci başarılarının arttığını doğruluyor. Ayrıca eyalet genelinde tüm sınıf seviyelerinde kronik devamsızlık oranlarında düşüş yaşandığı, pandemi dönemi hariç tutulduğunda askıya alma oranlarının ise 2019'dan bu yana en düşük seviyesine gerilediği bildirildi. Bu olumlu tablonun ortaya çıkmasında; evrensel geçiş anaokulu, genişletilmiş öğrenme programları, okuryazarlık ve matematik destekleri, toplum okulları ile öğrencilere sunulan yemek imkanları gibi yatırımların etkili olduğu vurgulanıyor.
Eğitimde test Puanları Arttı Ancak Pandemi Öncesi Seviyelere Uzak
Her ne kadar eyalet yönetimi yapılan yatırımların meyvesini verdiğini savunsa da, bağımsız analizler ve ayrıntılı istatistikler tablonun diğer yüzünü de gösteriyor. LA Times verilerine göre, İngilizce dil sanatları alanında yeterli veya ileri düzeyde puan alan öğrencilerin oranı yüzde 49,3'e yükselerek 0,5 puanlık bir artış kaydetti. Ancak bu oran, 2019 yılındaki pandemi öncesi test sonuçlarının hâlâ yaklaşık 2 yüzde puan gerisinde kalıyor. Uzmanlar, bu iyileşme hızıyla devam edilmesi durumunda pandemi öncesi seviyeleri yakalamanın yaklaşık dört yıl daha sürebileceğini ifade ediyor.
Matematik branşındaki gelişmeler ise bir miktar daha olumlu bir ivme yakaladı. Matematikte görülen 1,1 puanlık artışla birlikte öğrencilerin yüzde 38,4'ü yeterli veya daha iyi seviyede puan aldı. Mevcut hız korunursa, matematik skorlarının önümüzdeki yıl pandemi öncesi seviyeleri yakalayabileceği öngörülüyor. Nispeten yeni uygulanan fen bilimleri test alanında ise 3,3 puanlık güçlü bir artış yaşandı; buna rağmen yeterlilik oranı yüzde 36 seviyesinde kaldı. Eyalet yöneticileri ve eğitim müfettişleri, sağlanan ilerlemelerin değerli olduğunu ancak akademik iyileşme hızının artırılması gerektiği konusunda hemfikir.
Eğitimde Fırsat Eşitsizliği ve Gelecek Hedefleri
Pandemi öncesinde bile eyaletteki öğrencilerin yaklaşık yarısının akademik hedeflere ulaşamadığı biliniyor. Bu bağlamda, eyalet yönetimi öğrenme kayıplarını hızla kapatmak ve fırsat uçurumlarını ortadan kaldırmak için stratejilerini sürdürüyor. Öğrencilerin, ailelerin ve eğitimcilerin ortak çalışmasıyla elde edilen bu kazanımların üzerine koyarak devam edeceklerini belirten yetkililer, sistemin genel kalitesini artırmak için yatırımlara devam edileceğini ifade ediyor. Dış analiz uzmanları ise atılan adımların doğru yönde olduğunu ancak ihtiyaç duyulan hızın gerisinde kalındığını savunarak önümüzdeki yıllarda daha kapsamlı politikaların gerekebileceğinin altını çiziyor.
