🔴 ─░ngilizce Say─▒lar 🔵

Bu ─░ngilizce dersimizde ─░ngilizce say─▒lar konu anlat─▒m─▒ g├Ârece─čiz. ─░lk olarak 10’a kadar ─░ngilizce say─▒lar, yani ─░ngilizce rakamlar, daha sonra 100’e kadar ─░ngilizce say─▒lar ve devam─▒nda ise ─░ngilizce say─▒larla ilgili ├Ârnek c├╝mleler yazaca─č─▒z. ─░ngilizce say─▒lar─▒n elitcasino yaz─▒l─▒┼člar─▒ ve okunu┼člar─▒ hakk─▒nda bilgi edinece─čiz.


DERSE BA┼×LAMADAN ├ľNCE K├ť├ç├ťK B─░R OYUNA NE DERS─░N─░Z?

┼×─░MD─░ DERS─░M─░ZE GE├çEL─░M:

Bu ─░ngilizce say─▒lar adl─▒ konumuzda a┼ča─č─▒daki ba┼čl─▒klar─▒ ele alaca─č─▒z:

  • ─░ngilizce rakamlar
  • ─░ngilizce 100’e kadar say─▒lar
  • ─░ngilizce say─▒lar─▒n yaz─▒l─▒┼č─▒ ve okunu┼ču
  • ─░ngilizce say─▒lar─▒ ezberleme yollar─▒
  • ─░ngilizce ondal─▒k say─▒lar nas─▒l okunur
  • ─░ngilizce kesirli say─▒lar nas─▒l okunur
  • ─░ngilizce y├╝zdeler nas─▒l okunur
  • ─░ngilizce tarihler ve y─▒llar nas─▒l okunur
ALMANCAX YOUTUBE KANALINA ABONE OLMAK İÇİN TIKLAYIN

─░ngilizce Say─▒lar Nas─▒l Yaz─▒l─▒r?

─░ngilizce say─▒lar; t─▒pk─▒ T├╝rk├že say─▒lar gibi belirli bir sistemati─če g├Âre olu┼čturulmu┼čtur. Ancak, i┼čin mant─▒─č─▒n─▒ kavrad─▒─č─▒n─▒z takdirde say─▒lar─▒n hem yaz─▒l─▒┼člar─▒n─▒ hem de okunu┼člar─▒n─▒ en k─▒sa s├╝rede ├Â─črenmi┼č olursunuz. Bu ba─člamda, ilk olarak, 1ÔÇÖden 100ÔÇÖe kadar olan t├╝m say─▒lar─▒n hem yaz─▒l─▒┼člar─▒n─▒ hem de okunu┼člar─▒n─▒ ├Â─črenmelisiniz. Fakat, 1ÔÇÖden 10ÔÇÖa kadar olan t├╝m rakamlar─▒ oturtmaya ├Âncelik tan─▒mal─▒s─▒n─▒z. 10ÔÇÖdan 100ÔÇÖe kadar di─čer say─▒lar─▒n ├Â─črenilmesinin ise ├žok daha kolay olaca─č─▒n─▒ ifade edebiliriz.

─░lk olarak sizlere bir g├Ârsel verelim, daha sonra ─░ngilizce say─▒lar─▒ y├╝ze kadar tek tek yazal─▒m.

ingilizce say─▒lar

evden eve nakliyat
e┼čya depolama

A┼ča─č─▒da birden y├╝ze kadar ingilizce say─▒lar yer almaktad─▒r.

─░ngilizce Say─▒lar

  • 0 ÔÇô zero (ziro)
  • 1 ÔÇô one (van)
  • 2 ÔÇô two (tu)
  • 3 ÔÇô three (t─▒ri)
  • 4 ÔÇô four (for)
  • 5 ÔÇô five (fayf)
  • 6 ÔÇô six (siks)
  • 7 ÔÇô seven (sev─▒n)
  • 8 ÔÇô eight (eyt)
  • 9 ÔÇô nine (nayn)
  • 10 ÔÇô ten (ten)
  • 11 ÔÇô eleven (elev─▒n)
  • 12 ÔÇô twelve (t├╝velf)
  • 13 ÔÇô thirteen (t├Ârtiin)
  • 14 ÔÇô fourteen (fortiin)
  • 15 ÔÇô fifteen (fiftiin)
  • 16 ÔÇô sixteen (sikstiin)
  • 17 ÔÇô seventeen (sev─▒ntiin)
  • 18 ÔÇô eighteen (eytiin)
  • 19 ÔÇô nineteen (nayntiin)
  • 20 ÔÇô twenty (t├╝venti)
  • 21 ÔÇô twenty-one (t├╝venti van)
  • 22 ÔÇô twenty-two (t├╝venti tu)
  • 23 ÔÇô twenty-three (t├╝ventiy t─▒rii)
  • 24 ÔÇô twenty-four (t├╝ventiy for)
  • 25 ÔÇô twenty-five (t├╝ventiy fayf)
  • 26 ÔÇô twenty-six (t├╝ventiy siks)
  • 27 ÔÇô twenty-seven (t├╝ventiy sev─▒n)
  • 28 ÔÇô twenty-eight (t├╝ventiy eyt)
  • 29 ÔÇô twenty-nine (t├╝ventiy nayn)
  • 30 ÔÇô thirty (t├Ârtiy)
  • 31 ÔÇô thirty-one (t├Ârtiy van)
  • 32 ÔÇô thirty-two (t├Ârtiy tu)
  • 33 ÔÇô thirty-three (t├Ârtiy t─▒ri)
  • 34 ÔÇô thirty-four (t├Ârtiy for)
  • 35 ÔÇô thirty-five (t├Ârtiy fayf)
  • 36 ÔÇô thirty-six (t├Ârtiy siks)
  • 37 ÔÇô thirty-seven (t├Ârtiy sev─▒n)
  • 38 ÔÇô thirty-eight (t├Ârtiy eyt)
  • 39 ÔÇô thirty-nine (t├Ârtiy nayn)
  • 40 ÔÇô forty (fortiy)
  • 41 ÔÇô forty-one (fortiy van)
  • 42 ÔÇô forty-two (fortiy tu)
  • 43 ÔÇô forty-three (fortiy t─▒ri)
  • 44 ÔÇô forty-four (forty for)
  • 45 ÔÇô forty-five (fortiy fayf)
  • 46 ÔÇô forty-six (fortiy siks)
  • 47 ÔÇô forty-seven (fortiy sev─▒n)
  • 48 ÔÇô forty-eight (fortiy eyt)
  • 49 ÔÇô forty-nine (fortiy nayn)
  • 50 ÔÇô fifty (fifti)
  • 51 ÔÇô fifty-one (fifti van)
  • 52 ÔÇô fifty-two (fifti tu)
  • 53 ÔÇô fifty-three (fifti t─▒ri)
  • 54 ÔÇô fifty-four (fifti for)
  • 55 ÔÇô fifty-five (fifti fayf)
  • 56 ÔÇô fifty-six (fifti siks)
  • 57 ÔÇô fifty-seven (fifti sev─▒n)
  • 58 ÔÇô fifty-eight (fifti eyt)
  • 59 ÔÇô fifty-nine (fifti nayn)
  • 60 ÔÇô sixty (siksti)
  • 61 ÔÇô sixty-one (siksti van)
  • 62 ÔÇô sixty-two (siksti tu)
  • 63 ÔÇô sixty-three (siksti t─▒ri)
  • 64 ÔÇô sixty-four (siksti for)
  • 65 ÔÇô sixty-five (siksti fayf)
  • 66 ÔÇô sixty-six (siksti siks)
  • 67 ÔÇô sixty-seven (siksti sev─▒n)
  • 68 ÔÇô sixty-eight (siksti eyt)
  • 69 ÔÇô sixty-nine (siksti nayn)
  • 70 ÔÇô seventy (sev─▒nti)
  • 71 ÔÇô seventy-one (sev─▒nti van)
  • 72 ÔÇô seventy-two (sev─▒nti tu)
  • 73 ÔÇô seventy-three (sev─▒nti t─▒ri)
  • 74 ÔÇô seventy-four (sev─▒nti for)
  • 75 ÔÇô seventy-five (sevinti fayf)
  • 76 ÔÇô seventy-six (sev─▒nti siks)
  • 77 ÔÇô seventy-seven (sev─▒nti sev─▒n)
  • 78 ÔÇô seventy-eight (sev─▒nti eyt)
  • 79 ÔÇô seventy-nine (sev─▒nti nayn)
  • 80 ÔÇô eighty (eyti)
  • 81 ÔÇô eighty-one (eyti van)
  • 82 ÔÇô eighty-two (eyti tu)
  • 83 ÔÇô eighty-three (eyti t─▒ri)
  • 84 ÔÇô eighty-four (eyti for)
  • 85 ÔÇô eighty-five (eyti fayf)
  • 86 ÔÇô eighty-six (eyti siks)
  • 87 ÔÇô eighty-seven (eyti sev─▒n)
  • 88 ÔÇô eighty-eight (eyti eyt)
  • 89 ÔÇô eighty-nine (eyti nayn)
  • 90 ÔÇô ninety (naynti)
  • 91 ÔÇô ninety-one (naynti van)
  • 92 ÔÇô ninety-two (naynti tu)
  • 93 ÔÇô ninety-three (naynti t─▒ri)
  • 94 ÔÇô ninety-four (naynti for)
  • 95 ÔÇô ninety-five (naynti fayf)
  • 96 ÔÇô ninety-six (naynti siks)
  • 97 ÔÇô ninety-seven (naynti sev─▒n)
  • 98 ÔÇô ninety-eight (naynti eyt)
  • 99 ÔÇô ninety-nine (naynti nayn)
  • 100 ÔÇô one hundred (van hand─▒r─▒d)

ingilizce rakamlar, ingilizce sayilar

0ÔÇÖdan 10ÔÇÖa kadar olan t├╝m rakamlar─▒ ├Â─črendikten sonra 11ÔÇÖden 100ÔÇÖe kadar olan di─čer say─▒lar─▒ ├Â─črenmeye devam edebilirsiniz. Ancak, dedi─čimiz gibi ├Ânceli─činiz 1-10 aras─▒ rakamlar olmal─▒! Bu arada s─▒f─▒r (0) ─░ngilizce’de zero olarak yaz─▒l─▒r ve zirou olarak okunur.

─░ngilizce; hayat─▒n her alan─▒nda kar┼č─▒m─▒za ├ž─▒kt─▒─č─▒ i├žin bu dile dair e─čitim de k─▒ymetli hale geliyor. Her insan─▒n mesle─čine, e─čitim ald─▒─č─▒ alana ve ├Âzel ilgi alanlar─▒na y├Ânelik olarak ─░ngilizce bilgisini geli┼čtirmesi ┼čart! Bu noktada, ─░ngilizce e─čitimine ba┼člayanlar─▒n ilk olarak ─░ngilizce s├Âzc├╝k da─čarc─▒klar─▒n─▒ geli┼čtirmesi gerekiyor. Ayr─▒ca, yayg─▒n ─░ngilizce ifade kal─▒plar─▒n─▒ ├Â─črenmek de hedeflenmelidir. Buna ek olarak, d├╝nyan─▒n di─čer dillerinde oldu─ču gibi ─░ngilizcede de herkesin mutlaka ├Â─črenmesi gereken baz─▒ konular bulunur. Bu konular─▒n ba┼č─▒nda ise say─▒lar gelir!

─░ngilizce ├Â─črenmek ad─▒na amac─▒n─▒z her ne olursa olsun, rakamlar─▒n ve say─▒lar─▒n ─░ngilizce kar┼č─▒l─▒klar─▒n─▒ muhakkak ├Â─črenmelisiniz. Aksi takdirde, ─░ngilizce e─čitiminin bir sonraki s├╝recine ge├žmeniz m├╝mk├╝n olmayacakt─▒r. Say─▒lar; g├╝nl├╝k hayat─▒n her noktas─▒nda ka├ž─▒n─▒lmaz bir bi├žimde kullan─▒lmas─▒ gereken kelimelerden ibarettir. ─░ngilizce say─▒lar ve onlar─▒n yaz─▒l─▒┼člar─▒ ile okunu┼člar─▒ kesinlikle ├Â─črenilmelidir.

─░ngilizce say─▒lar─▒n belirli bir plana g├Âre ├Â─črenilmesi gerekir. Di─čer dillerde oldu─ču gibi ─░ngilizce de belli ba┼čl─▒ prensipler ├╝zerine in┼ča edilmi┼čtir. ─░ngilizce; kurals─▒z veya ba┼č─▒na buyruk bir ┼čekilde ├Â─črenilecek dil de─čildir. Ancak, ─░ngilizceye dair temel konu┼čma ve yazma ilkelerinin kavranmas─▒n─▒n ard─▒ndan geriye kalan ┼čeyleri ├Â─črenmek ├žok daha kolay olacakt─▒r. ─░ngilizce say─▒lar─▒ ├Â─črenmek de bu tan─▒ma son derece uymaktad─▒r.

─░ngilizce Say─▒lar─▒ ├ľ─črenirken Nelere Dikkat Etmelisiniz?

─░ngilizce say─▒lar; daha ├Ânce de s├Âyledi─čimiz gibi kendi i├žerisinde bir ritme sahiptir. Bir ba┼čka deyi┼čle, belirli bir sistemati─če uygun olarak d├╝zenlenmesi s├Âz konusudur. Bu y├╝zden, ─░ngilizce say─▒lar─▒ ├žok daha kolay bir ┼čekilde ├Â─črenebilirsiniz. Say─▒lar─▒ ├Â─črenmek zor gelebilir. Bu noktada, 1ÔÇÖden 10ÔÇÖa kadar olan rakamlar─▒ ├Â─črenerek i┼če ba┼člamal─▒s─▒n─▒z. Bu rakamlar─▒n ├Â─črenilmesi sizin ad─▒n─▒za ├žok zor olmayacakt─▒r. ├ç├╝nk├╝, okulda, televizyonda ve daha bir├žok yerde a┼čina oldu─čunuz rakamlar olduklar─▒n─▒ ifade etmeliyiz.

─░ngilizce say─▒lar─▒n belirli ipu├žlar─▒ bulunur. 12ÔÇÖden 19ÔÇÖa kadar olan t├╝m say─▒lar─▒n sonuna ÔÇôteen eklenmesi ile ├Â─črenilmeleri daha kolay olacakt─▒r. Bu noktada, bahsetti─čimiz aral─▒ktaki say─▒lar─▒ ├Â─črenirken i┼činizin kolay olaca─č─▒n─▒ s├Âyleyebiliriz. 11 ve 12 d─▒┼č─▒nda di─čer say─▒lar bahsetti─čimiz kurala uygun olarak d├╝zenlenmi┼čtir. 20, 30, 40 say─▒lar─▒n─▒ da 10ÔÇÖun katlar─▒ ┼čeklinde ├Â─črenmeniz do─čru olacakt─▒r.

20-30 veya 30-40 aras─▒ndaki say─▒lar─▒ ├Â─črenirken daha ├Ânceden ├Â─črenmi┼č oldu─čunuz 9 rakam─▒n─▒ kullanaca─č─▒n─▒z i├žin ├Â─črenmeniz ├žok daha kolay olacakt─▒r. 100ÔÇÖden sonraki say─▒lar─▒n ├Â─črenilmesi de ayn─▒ mant─▒k ├žer├ževesinde yap─▒lmaktad─▒r. ─░lk olarak, say─▒n─▒n i├žerisinde ka├ž tane y├╝z oldu─čunu s├Âylemelisiniz. One hundred, two hundred, eight hundred gibi belirlemeler yapt─▒ktan sonra say─▒n─▒n geri kalan k─▒sm─▒n─▒ 1ÔÇÖden 100ÔÇÖe kadar olan ─░ngilizce say─▒lar k─▒sm─▒ ile e┼čle┼čtirmelisiniz.

─░ngilizce say─▒lar─▒ ├Â─črenmek son derece ├Ânemli! G├╝nl├╝k konu┼čma dilini kullan─▒rken, kurumsal veya resmi mevzular s├Âz konusu oldu─čunda ─░ngilizce say─▒lar ile kar┼č─▒la┼č─▒lmaktad─▒r. Bunun yan─▒ s─▒ra, okulda, i┼čte, evde, yemek sipari┼činde, dilek├že yazarken, adres tan─▒mlamas─▒ yaparken ve daha bir├žok yerde ─░ngilizce say─▒ bilgisine ihtiyac─▒n─▒z olacakt─▒r.

Say─▒lar─▒n ─░ngilizce kar┼č─▒l─▒klar─▒n─▒ bilmedi─činiz veya eksik bildi─činiz takdirde bir├žok sorun ile kar┼č─▒la┼č─▒rs─▒n─▒z. Hatta, s─▒rf bu y├╝zden bir├žok i┼činiz iptal olacakt─▒r. Bu ba─člamda, ─░ngilizce say─▒lar─▒, hem yaz─▒l─▒┼člar─▒ hem de okunu┼člar─▒yla beraber ├Â─črenmelisiniz. Hatta, ─░ngilizce dilini ├Â─črenmek ad─▒na ilk olarak say─▒lardan ba┼člamal─▒s─▒n─▒z.

─░ngilizce Say─▒lar ile ─░lgili Al─▒┼čt─▒rmalar

  • There are thirty one people in the sitting room. (Oturma odas─▒nda 31 ki┼či var.)
  • Lionel Messi won his sixth Ballon DÔÇÖOr in 2019. (Lionel Messi; 2019 y─▒l─▒nda alt─▒nc─▒ Ballon DÔÇÖOr ├Âd├╝l├╝n├╝ kazand─▒.)
  • Six hundred people were left homeless after the landslide. (Heyelan─▒n ard─▒ndan 600 ki┼či evsiz kald─▒.)
  • I asked twenty times to be quiet. (Senden 20 defa sessiz olman─▒ istedim.)
  • He went France for the third time in 2020. (O, 2020 y─▒l─▒ i├žerisinde ├╝├ž├╝nc├╝ defa FransaÔÇÖya gitti.)

─░ngilizcede Ondal─▒k Say─▒lar Nas─▒l Okunur?

─░ngilizcede ondal─▒k say─▒lar─▒n okunmas─▒ T├╝rk├žeye k─▒yasla farkl─▒ bir ┼čekilde ger├žekle┼čmektedir. Ondal─▒k i┼čareti point ┼čeklinde okunur iken geri kalanlar ise teker teker rakam olarak okunmaktad─▒r.

  • 5: point five
  • 30: point three
  • 75: point seven five
  • 06: point zero six
  • 95: two point nine five

─░ngilizce Kesirli Say─▒lar Nas─▒l Okunur?

─░ngilizce kesirli say─▒lar─▒n okunmas─▒ ile ondal─▒k say─▒lar─▒n okunmas─▒ aras─▒nda benzerlikler bulunur. Kesirli say─▒lar─▒n pay─▒ sayma say─▒lar─▒ kullan─▒larak okundu─ču gibi paydas─▒ ise s─▒ra say─▒lar─▒ kullan─▒larak okunmaktad─▒r. Buna ek olarak, pay─▒n birden b├╝y├╝k oldu─ču durumlarda paydadaki s─▒ra say─▒s─▒ ├žo─čul yap─▒larak okunur. Bahsetti─čimiz kural, 2 rakam─▒ d─▒┼č─▒ndaki t├╝m rakamlar i├žin ge├žerlidir. Paydadaki rakam 2 oldu─čunda ise farkl─▒ bir kural uygulan─▒r. Bu gibi hallerde, pay 1 ise half olarak, pay 1ÔÇÖden b├╝y├╝k ise halves olarak okunur.

  • 1/3: one third
  • 3/5: three fifths
  • 5/8: five eighths
  • ┬Ż: one half
  • 3/2: three halves

─░ngilizcede Y├╝zdeler Nas─▒l Okunur?

─░ngilizcede y├╝zdelerin okunmas─▒ son derece kolayd─▒r. Buna ek olarak, y├╝zde okunmas─▒n─▒n son derece ├Ânemli oldu─čunu s├Âylemeliyiz. Bilhassa g├╝nl├╝k hayatta ve i┼č hayat─▒nda kullan─▒m─▒na rastlan─▒r.

  • %6: Six percent
  • %30: Thirty percent
  • %36,25: Thirty six point two five percent
  • %100: One hundred percent
  • %500: Five hundred percent

─░ngilizcede Paralar Nas─▒l Okunur?

─░ngilizcede para tutar─▒n─▒n okunmas─▒nda farkl─▒ bir yol izlenmektedir. Para tutar─▒n─▒ okurken ilk olarak t├╝m say─▒ okunmaktad─▒r. Ard─▒ndan, sonuna para birimi eklenir. Ondal─▒k say─▒ s├Âz konusu oldu─čunda noktadan ├Ânceki ve sonraki k─▒s─▒mlar─▒n ayr─▒ ayr─▒ okunmas─▒na rastlan─▒r. Ayr─▒ca, okunulan para biriminde madeni paran─▒n ad─▒ bulunuyorsa bu ad─▒n sona eklenmesi ┼čartt─▒r. Ancak, yukar─▒da bahsetti─čimiz ondal─▒k say─▒lar─▒n okunmas─▒ farkl─▒d─▒r. Bu y├╝zden, bu kurallar─▒n yaln─▒zca para birimleri i├žin ge├žerli oldu─čunu s├Âylemeliyiz. Konuyu daha iyi anlaman─▒z ad─▒na ├Ârneklerle a├ž─▒klayaca─č─▒z!

  • 30$: Thirty dollars
  • 55 Euro: Fifty five euros
  • 150┬ú: One hundred and fifty pounds
  • 12,66 Euro: Twelve euros sixty six
  • 45,35$: Forty five dollars and thirty five cents

Sonu├ž olarak, para tutarlar─▒n─▒n okunmas─▒na ciddi ┼čekilde ├žal─▒┼čman─▒z gerekir.

─░ngilizcede ├ľl├ž├╝ler Nas─▒l Okunur?

─░ngilizce ├Âl├ž├╝ birimleri T├╝rk├žede oldu─ču gibi k─▒salt─▒l─▒r. Bunun yan─▒ s─▒ra, ├Âl├ž├╝lerin okunmas─▒nda herhangi bir zorluk olmad─▒─č─▒ndan bahsetmeliyiz. T├╝rk├žede nas─▒l okunuyorsa ├Âyle okunmas─▒ s├Âz konusudur.

  • 50m: Fifty meters
  • 30 km/h: Thirty kilometers per hour
  • 12ft: Twelve feet
  • 2tsp: Two teaspoon

─░ngilizcede Y─▒llar Nas─▒l Okunur?

T├╝rk├žede oldu─ču gibi ─░ngilizcede de y─▒llar─▒n okunu┼ču normal say─▒lar─▒n okunu┼čuna k─▒yasla biraz daha karma┼č─▒k olmaktad─▒r. D├Ârt haneli bir say─▒dan olu┼čan y─▒llarda ├Âncelikli olarak ilk iki hane tam say─▒ olarak okunmaktad─▒r. Ard─▒ndan, sonraki di─čer iki hanenin tam say─▒ olarak okundu─čunu ifade etmeliyiz. Fakat, baz─▒ y─▒llarda bu duruma uyulamaz.

Bilhassa yeni bir milenyumun ilk 100 y─▒l─▒na denk gelen y─▒llar d├Ârt haneli olsalar dahi b├╝t├╝n bir say─▒ olarak okunmak zorundad─▒r. Buna ek olarak, iki haneli iki tam say─▒ olarak okunmalar─▒na da rastlan─▒r. Milenyumlar─▒n ise her zaman ve her yerde tam say─▒ olarak okunmalar─▒ ┼čartt─▒r. Yeni y├╝zy─▒llar ise tahmin edebilece─činiz ├╝zere tam say─▒ olarak okunur. Buna ek olarak, thousand kelimesi kullan─▒lmaz. ├ľzellikle geride b─▒rakt─▒─č─▒m─▒z bin y─▒l okunurken thousand kelimesinin kullan─▒m─▒ s├Âz konusu de─čildir.

├ť├ž haneli y─▒llar─▒n okunmas─▒nda ise farkl─▒ bir y├Ânteme rastlan─▒r. ├ť├ž haneli say─▒lar olarak okunmalar─▒ s├Âz konusu oldu─ču gibi bir haneli say─▒ ve ertesinde onu takip eden iki haneli say─▒ olarak okunmalar─▒na rastlan─▒r. ─░ki haneli y─▒llar ise ├Ânceki ├Ârneklerde oldu─ču gibi tam say─▒ olarak okunur. Bunun yan─▒ s─▒ra, anlam kar─▒┼č─▒kl─▒─č─▒n─▒ ├Ânlemek ad─▒na herhangi bir y─▒l─▒ okurken ÔÇťthe yearÔÇŁ ifadesini kullanabilirsiniz. Bu sayede, y─▒l anlam─▒ daha belirgin hale getirilebilir. Ancak, bahsetti─čimiz vurgu, yaln─▒zca iki veya ├╝├ž haneli y─▒llar okunurken yap─▒l─▒r.

Buna ek olarak, ÔÇť0ÔÇŁ y─▒l─▒ndan ├Ânceki y─▒llar ise BC eklenerek okunmaktad─▒r. BC ise ÔÇťbisiÔÇŁ ┼čeklinde telaffuz edilir. Y─▒llar─▒n nas─▒l okunaca─č─▒n─▒ ├Ârneklerle a├ž─▒klayabiliriz!

  • 2013: Twenty thirteen ya da two thousand thirteen
  • 2006: Two thousand six
  • 2000: Two thousand
  • 2020: Two thousand twenty
  • 1500: Fifteen hundred
  • 1850: Eighteen fifty
  • 26: Twenty six
  • 3000 BC: Three thousand BC

Son olarak, s─▒f─▒r─▒n nas─▒l okunaca─č─▒ndan bahsetmeliyiz. Zero kullan─▒m─▒na hem ─░ngiliz hem de Amerikan ─░ngilizcesinde rastlan─▒r. Nil ise daha ├žok spor m├╝sabakalar─▒n─▒n sonu├žlar─▒nda kullan─▒lan bir ifadedir. Nought ise ABDÔÇÖde de kullan─▒m─▒ olmayan bir ifadedir.

Evrensel dil denildi─či zaman akla ilk olarak ─░ngilizce gelir. Bu durum kesinlikle tesad├╝f de─čildir. Hatta, d├╝nyan─▒n ortak dili ─░ngilizcedir c├╝mlelerini defalarca kez duymu┼čuzdur. Bu noktada, ─░ngilizcenin d├╝nyaya hakim olan dil oldu─čunu rahatl─▒kla s├Âyleyebiliriz. Ancak, herkes, ─░ngilizcenin nas─▒l bu kadar pop├╝ler hale geldi─čini merak etmektedir.

─░ngilizcenin yayg─▒n hale gelmesi; Sanayi DevrimiÔÇÖnin ard─▒ndan ya┼čanan s├╝re├ž ile ilgilidir. Ticaretin uluslararas─▒ boyuta ta┼č─▒nmas─▒ sayesinde ─░ngilizce kendisine yer edinmeye ba┼člam─▒┼čt─▒r. K├╝resel bir dil; d├╝nyada en ├žok konu┼čulan dil de─čildir. ├çince; muhtemelen daha ├žok insan taraf─▒ndan konu┼čulan bir dildir. Ancak, ─░ngilizce kadar ├Ânemli bir dil olmay─▒ kesinlikle ba┼čaramam─▒┼čt─▒r.

Hem ekonomik hem de politik sebeplerden dolay─▒ bir dilin k├╝reselle┼čti─čini s├Âyleyebiliriz. End├╝stri DevrimiÔÇÖnin ard─▒ndan ya┼čan─▒lan geli┼čmelerin takip edilmesi i├žin ─░ngilizce ├Â─črenilmesi zorunlu hale gelmi┼čtir. Buna ek olarak, ─░ngilizcenin 400 y─▒l─▒ a┼čk─▒n s├╝redir medyada konu┼čuluyor olmas─▒ da onu ├Ânemli hale getiren etmenlerden bir di─čeridir. Uluslararas─▒ anlamda ilk haber alma ajans─▒n─▒n LondraÔÇÖda kurulmas─▒ da verdi─čimiz bu bilgiyi do─črulayan bir geli┼čmedir.

ingilizce say─▒lar okunu┼ču yaz─▒l─▒┼č─▒

─░ngilizce Nas─▒l D├╝nya Dili Oldu?

─░ngilizce; 2020ÔÇÖli y─▒llarda oldu─čumuz ┼ču g├╝nlerde ├žok uzun zamand─▒r d├╝nyaya hakim olan bir dil olsa da bu ├Âzelli─čini hemen kazanmam─▒┼čt─▒r. Ya┼čanan tarihsel geli┼čmelerin ard─▒ndan ─░ngilizcenin t├╝m d├╝nyaya hakim olmu┼č bir dil oldu─čunu s├Âyleyebiliriz. ─░ngilizce; ekonomik, sanatsal, bilimsel g├╝ce sahip ├╝lkelerin resmi dili oldu─ču i├žin t├╝m d├╝nyaya yay─▒lmas─▒ da kolay olmu┼čtur. Ancak, yine de ─░ngilizcenin k├╝resel ileti┼čimde ├Âne ├ž─▒kmas─▒n─▒ sa─člayan baz─▒ etmenlerin oldu─čunu s├Âyleyebiliriz.

  • Britanya imparatorlu─čunun b├╝y├╝mesi
  • Britanya imparatorlu─čunun g├╝├ž kayb─▒n─▒n ard─▒ndan devreye hakim devlet olarak ABDÔÇÖnin girmesi
  • Sanayi Devrimi
  • Bankac─▒l─▒k sisteminin ortaya ├ž─▒kmas─▒ ve yayg─▒nla┼čmas─▒
  • Devletler aras─▒ ili┼čkilerin yayg─▒nla┼čmas─▒ ve bu sebepten dolay─▒ ortak bir dile ihtiya├ž duyulmas─▒
  • Sinema ba┼čta olmak ├╝zere televizyon ve radyo yay─▒nc─▒l─▒─č─▒n─▒n ortaya ├ž─▒kmas─▒ ve yayg─▒nla┼čmas─▒
  • Bilimsel ara┼čt─▒rmalarda ve akademik ├žal─▒┼čmalarda g├Âzle g├Âr├╝l├╝r seviyede geli┼čmelerin ya┼čanmas─▒
  • ─░nternet hen├╝z piyasaya ├ž─▒kmasa da insanlar─▒n bilgiye ula┼čma olanaklar─▒n─▒n artmas─▒

Sonu├ž olarak, yukar─▒daki geli┼čmelerin ─░ngilizcenin g├╝n├╝m├╝zdeki haline gelmesinde ├Ânemli bir etken oldu─čunu s├Âyleyebiliriz.

Ya┼čad─▒─č─▒m─▒z ├ça─čda ─░ngilizcenin ├ľnemi Nedir?

1990ÔÇÖl─▒ y─▒llarla beraber temelleri at─▒lan dijital ├ža─č; 2000ÔÇÖler ve sonras─▒nda 2010ÔÇÖlar ile beraber ciddi bir geli┼čim s├╝recine ba┼člayarak g├╝n├╝m├╝zdeki haline gelmi┼čtir. S─▒n─▒rlar─▒n ortadan kalkmas─▒; dijital ├ža─č─▒n en ├Ânemli geli┼čmesi olarak dikkat ├žeker. Bir ba┼čka deyi┼čle, T├╝rkiyeÔÇÖde ya┼čayan bir insan; saat ve konum fark─▒na ra─čmen istedi─či zaman d├╝nyan─▒n di─čer ucunda ya┼čayan insanlarla ileti┼čim kurabilir. Bu noktada, farkl─▒ co─črafyalar─▒n insanlar─▒n─▒n ortak bir dile ihtiya├ž duydu─čunu s├Âyleyebiliriz. ─░ngilizce; ├žok uzun s├╝reden beri insanlar─▒n ve kurumlar─▒n ortak dili olmay─▒ ba┼čarm─▒┼čt─▒r.

Sanal d├╝nyan─▒n bize sunmu┼č oldu─ču kolayl─▒klarda faydalanmak ad─▒na ─░ngilizce ├ževirilere her zamankinden daha ├žok ihtiya├ž duyulmaktad─▒r. Hem internet siteleri hem de mobil uygulamalar; ─░ngilizceyi ortak dil olarak kullanmaktad─▒r. Bunun yan─▒ s─▒ra, geleneksel ticaretin yerini alan e-ticaret de ─░ngilizceyi kullan─▒r. Bir ba┼čka deyi┼čle, sanal d├╝nyada g├Ârd├╝─č├╝n├╝z her ┼čeyi okumak, anlamak ve onlardan faydalanmak ad─▒na ─░ngilizce bilmeniz zorunlu hale geliyor!

─░ngilizce neden ├Ânemlidir sorusuna cevap verirken insanlar─▒n anlamas─▒ ad─▒na pratik ┼čeylerden bahsetmek gerekir. Bilimsel ve teknolojik geli┼čmelerin takip edilmesi i├žin ─░ngilizce bilgisi ┼čartt─▒r. ├ľrne─čin, Koronavir├╝s ile ilgili olarak payla┼č─▒lan her detay, a┼č─▒ ├žal─▒┼čmalar─▒ ve daha bir├žok husus; genellikle yabanc─▒ kaynaklar─▒ i├žermektedir.

Bunun yan─▒ s─▒ra, d├╝nyan─▒n herhangi bir yerindeki insan─▒n t├╝m d├╝nyaya istedi─či her an seslenebildi─čini s├Âyleyebiliriz. YoutubeÔÇÖa y├╝klenen ─░ngilizce videolar sayesinde bamba┼čka kariyer ve e─čitim f─▒rsatlar─▒ ile kar┼č─▒la┼čanlar─▒n say─▒s─▒ hi├ž az de─čil! Yine internet ortam─▒nda canl─▒ yay─▒nlar yaparak binlerce takip├žisine seslenen insanlar da var! Videolar ve payla┼č─▒mlar; internette tabiri caizse ─▒┼č─▒k h─▒z─▒yla yay─▒l─▒yor. Ancak, d├╝nyaya sesini duyurmak isteyen herkesin bu i┼či ─░ngilizce yapmas─▒ ┼čart!

─░ngilizce bilmenin s─▒n─▒rlar─▒ nas─▒l yok edece─čini g├╝zel bir ├Ârnekle a├ž─▒klayabiliriz. ┼×u an 18 ya┼č─▒nda olan ─░sve├žli Greta Thunberg; 2018 y─▒l─▒n─▒n A─čustos ay─▒nda iklim de─či┼čikli─čine kar┼č─▒ ├Ânlem al─▒nmas─▒ noktas─▒nda protestolara ba┼člam─▒┼čt─▒. ─░klim i├žin yapm─▒┼č oldu─ču okul grevi ile dikkat ├žeken Thunberg; o tarihten bu yana iklim aktivistli─či yap─▒yor. ThunbergÔÇÖi di─čer aktivistlerden ay─▒ran en ├Ânemli ┼čey ise hi├ž ┼č├╝phesiz m├╝kemmel ├╝slubu diyebiliriz. Bir ba┼čka deyi┼čle, anlatmak istediklerini en do─čru c├╝mlelerle ve ses tonuyla anlatan Thunberg; ayn─▒ zamanda harika ─░ngilizcesiyle de g├Âz dolduruyor. Thunberg; ─░ngilizce bilmeyen bir gen├ž olsayd─▒ muhtemelen bu hakl─▒ davas─▒na ra─čmen sesini hi├žbir zaman duyuramayacakt─▒!

─░ngilizce ├ževirilerin kullan─▒m alanlar─▒ da son derece geni┼č! Uluslararas─▒ ili┼čkiler ba┼čta olmak ├╝zere t─▒p, teknoloji ve daha bir├žok alanda ─░ngilizce terc├╝melerden faydalan─▒ld─▒─č─▒n─▒ s├Âylemeliyiz. Buna ek olarak, bilhassa dijital d├╝nyada ─░ngilizce ├ževiriler son derece verimli i┼člerde kullan─▒l─▒yor. ├ľzellikle, dijital pazarlamada ─░ngilizcenin etkisinden bahsetmek gerekir. B├╝y├╝k markalar─▒n daha da b├╝y├╝yerek globalle┼čmesi i├žin dijital olanaklar─▒n varl─▒─č─▒ son derece ├Ânemli! Bu y├╝zden, her ┼čirketin ─░ngilizce ├ževiri talebi de art─▒yor. Buna ek olarak, ─░ngilizce ├ževiri hizmetlerinde de geli┼čmeler ya┼čan─▒yor.

├çeviri talebinin artmas─▒ndan dolay─▒ ├ževiri hizmetlerinde de yenilikler yap─▒l─▒yor. Yarat─▒c─▒ ├ževiri hizmetlerinin varl─▒─č─▒ da ─░ngilizce ├ževirilerin d├╝nyan─▒n her yerinde payla┼č─▒lmas─▒n─▒ sa─čl─▒yor. Sonu├ž olarak, dijital ileti┼čim d├╝nyas─▒n─▒n tam da ortas─▒nda ─░ngilizce ├ževirilerin yer ald─▒─č─▒n─▒ s├Âyleyebiliriz. Ayr─▒ca, ─░ngilizce ├ževiri sayesinde sanatsal etkinlikler de yak─▒ndan takip ediliyor. Bir ba┼čka deyi┼čle, ─░ngilizce ├ževiri; geli┼čen teknoloji olanaklar─▒na en k─▒sa s├╝rede uyum sa─člayarak kendisine her alanda yer buluyor.

T├╝m bu sebeplerden dolay─▒, ya┼čad─▒─č─▒m─▒z ├ža─čda ─░ngilizcenin hayati bir ├Âneme sahip oldu─čunu s├Âyleyebiliriz. Okullarda, i┼č ortamlar─▒nda ve akl─▒n─▒za gelebilecek her yerde ─░ngilizce ├Â─črenmek bir gereklilik olmaktan ├ž─▒karak zorunlu hale gelmi┼čtir.

─░NG─░L─░ZCE ├çEV─░R─░ SERV─░S─░M─░Z BA┼×LADI. DAHA FAZLA B─░LG─░ ─░├ç─░N : ingilizce ├ževiri

Sponsor Ba─člant─▒lar